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在医学生物学试验中,经常以果蝇作为试验对象,一个关有6只果蝇的笼子里,不慎混入了两只苍蝇(此时笼内共有8只蝇子:6只果蝇和2只苍蝇),只好把笼子打开一个小孔,让蝇子一只一只地往外飞,直到两只苍蝇都飞出,再关闭小孔.以ξ表示笼内还剩下的果蝇的只数.
(Ⅰ)写出ξ的分布列(不要求写出计算过程)和数学期望Eξ;
(II)求概率P(ξ≥Eξ).
分析:(I)由题意知以ξ表示笼内还剩下的果蝇的只数,ξ的可能取值是0,1,2,3,4,5,6,结合变量对应的事件写出变量的概率,写出分布列,做出期望.
(II)根据上一问做出的期望值,知道概率P(ξ≥Eξ)就是求概率P(ξ≥2),在上一问所做的分布列中,变量大于等于2包括5种情况,这五种情况是互斥的,根据互斥事件的概率公式得到结果.
解答:解:(Ⅰ)由题意知以ξ表示笼内还剩下的果蝇的只数,ξ的可能取值是0,1,2,3,4,5,6
得到ξ的分布列为:
ξ 0 1 2 3 4 5 6
P
7
28
6
28
5
28
4
28
3
28
2
28
1
28
∴数学期望为Eξ=
2
28
(1×6+2×5+3×4)=2.
(II)所求的概率为P(ξ≥Eξ)=P(ξ≥2)=
5+4+3+2+1
28
=
15
28
点评:本题主要考查等可能条件下的事件概率的计算、离散型随机变量的分布列、数学期望的概念及其计算,考查分析问题及解决实际问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

(07年安徽卷文)(本小题满分13分)

在医学生物学试验中,经常以果蝇作为试验对象.一个关有6只果蝇的笼子里,不慎混入了两只苍蝇(此时笼内共有8只蝇子:6只果蝇和2只苍蝇),只好把笼子打开一个小孔,让蝇子一只一只地往外飞,直到两只苍蝇都飞出,再关闭小孔.

   (Ⅰ)求笼内恰好剩下1只果蝇的概率;

 (Ⅱ)求笼内至少剩下5只果蝇的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在医学生物学试验中,经常以果蝇作为试验对象,一个关有6只果蝇的笼子里,不慎混入了两只苍蝇(此时笼内共有8只蝇子:6只果蝇和2只苍蝇),只好把笼子打开一个小孔,让蝇子一只一只地往外飞,直到两只苍蝇都飞出,再关闭小孔.以ξ表示笼内还剩下的果蝇的只数.

(Ⅰ)写出ξ的分布列(不要求写出计算过程);

(Ⅱ)求数学期望

(Ⅲ)求概率Pξ).

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科目:高中数学 来源:2014届江西省高二第一次月考理科数学试卷(解析版) 题型:解答题

(本小题满分14分)

在医学生物学试验中,经常以果蝇作为试验对象.一个关有6只果蝇的笼子里,不慎混入了两只苍蝇(此时笼内共有8只蝇子:6只果蝇和2只苍蝇),只好把笼子打开一个小孔,让蝇子一只一只地往外飞,直到两只苍蝇都飞出,再关闭小孔.

   (Ⅰ)求笼内恰好剩下1只果蝇的概率;

 (Ⅱ)求笼内至少剩下5只果蝇的概率.

 

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科目:高中数学 来源:2007年普通高等学校招生全国统一考试理科数学卷(安徽) 题型:解答题

(本小题满分13分)

在医学生物学试验中,经常以果蝇作为试验对象,一个关有6只果蝇的笼子里,不慎混入了两只苍蝇(此时笼内共有8只蝇子:6只果蝇和2只苍蝇),只好把笼子打开一个小孔,让蝇子一只一只地往外飞,直到两只苍蝇都飞出,再关闭小孔.以ξ表示笼内还剩下的果蝇的只数.

(Ⅰ)写出ξ的分布列(不要求写出计算过程);

(Ⅱ)求数学期望

(Ⅲ)求概率PξEξ).

 

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