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    【题目】将编号为1、2、3、4、5的五名同学全部安排到A、B、C、D四个班级上课，每个班级至少安排一名同学，其中1号同学不能安排到A班，那么不同的安排方案共有 种．

    【答案】72

    【解析】

    试题分析：由题意得，首先分析1号同学，1号可以放在B、C、D三个班上，有3种情况，再分两种情况讨论其他四名同学，即（1）B、C、D三个班上每班一个；（2）B、C、D三个班中一个班一个，另一个班两人，分别求出其情况数目，由加法原理可得其他四人的情况数目，由分类计数原理计算可得出答案；

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    【题目】给出如下四对事件：

    ①某人射击1次，“射中7环”与“射中8环”；

    ②甲、乙两人各射击1次，“至少有1人射中目标”与“甲射中，但乙未射中目标”；

    ③从装有2个红球和2个黑球的口袋内任取2个球，“至少一个黑球”与“都是红球”；

    ④从装有2个红球和2个黑球的口袋内任取2个球，“没有黑球”与“恰有一个红球”.

    其中属于互斥但不对立的亊件的有（ ）

    A. 0对 B. 1对 C. 2 对 D. 3对

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    【题目】【南京市、盐城市2017届高三年级第二次模拟】已知平面向量＝(1，2)，＝(－2，2)，则的最小值为_____________．

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    【题目】在8件同类产品中，有5件正品，3件次品，从中任意抽取4件，下列事件中的必然事件是（　　）

    A. 4件都是正品 B. 至少有一件次品

    C. 4件都是次品 D. 至少有一件正品

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    【题目】已知函数f（x）是定义在R上的偶函数，若任意的x≥0，都有f（x+2）=-f（x），当x∈[0,1]时，f（x）=2x-1，则f（-2017）+f（2018）=

    A. 1 B. -1 C. 0 D. 2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    【题目】宋代理学家程颐认为：“格犹穷也，物犹理也，犹曰穷其理而已也。”就是说，格就是深刻探究，穷尽，物就是万物的本原，关于“格物致知”的做法，就是“今日格一件，明日又格一件，积习既多，然后脱然自有贯通处。”上述推理用的是（ ）

    A. 类比推理 B. 演绎推理 C. 归纳推理 D. 以上都不对

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    【题目】三段论：“小宏在2017年的高考中考入了重点本科院校；②小宏在2017年的高考中只要正常发挥就能考入重点本科院校；③小宏在2017年的高考中正常发挥”中，“小前提”是________(填序号)．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    【题目】已知y＝f(x)是定义在R上周期为4的奇函数，且当0≤x≤2时，f(x)＝2x2－x，则当10≤x≤12时，f(x)＝_______________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    【题目】若关于x的不等式x2－ax－a≤－3的解集不是空集，则实数a的取值范围是( )

    A．[2，＋∞) B．(－∞，－6]

    C．[－6,2] D．(－∞，－6]∪[2，＋∞)

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