对于函数
,若
,则称
为函数
的“不动点”;若
,则称
为函数
的“稳定点”.如果函数
的“稳定点”恰是它的“不动点”,那么实数
的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
科目:高中数学 来源: 题型:
(本小题满分14分)
对于函数
,若
,则称
为
的“不动点”,若
,则称
为
的“稳定点”.函数的“不动点”和“稳定点”的集合分别记为
和
,即
,
.
(1)求证:
;
(2)若
,且
,求实数
的取值范围;
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科目:高中数学 来源:2012届湖南省涟源一中高三第四次月考理科数学试卷 题型:解答题
对于函数
,若存在
,使
成立,则称
为
的不动点.如果函数
有且仅有两个不动点0,2,且
.
(1) 求函数
的单调区间;
(2) 已知数列
各项不为零且不为1,满足
,求证:
;
设
,
为数列
的前
项和,求证:![]()
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科目:高中数学 来源:2012-2013学年福建省四地六高三第三次月考理科数学试卷(解析版) 题型:填空题
对于函数
,若存在区间
,当
时的值域为![]()
,则称
为
倍值函数.若
是
倍值函数,则实数
的取值范围是 。
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科目:高中数学 来源:2011年辽宁省瓦房店市五校高二上学期竞赛数学理卷 题型:解答题
.(本小题满分12分)对于函数
,若
,则称
为
的“不动点”,若
,则称
为
的“稳定点”.函数的“不动点”和“稳定点”的集合分别记为
和
,即
,
.
(1)求证:
;
(2)若
,且
,求实数
的取值范围;
(3)若
是
上的单调递增函数,
是函数的稳定点,问
是函数的不动点吗?若是,请证明你的结论;若不是,请说明的理由.
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