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    已知向量，若，则实数的值为

    A．             B．              C．              D．  1


    B

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    某普通高中共有教师人,分为三个批次参加研修培训,在三个批次中男、女教师人数如下表所示:

    第一批次

    第二批次

    第三批次

    女教师

    男教师

    已知在全体教师中随机抽取1名,抽到第二、三批次中女教师的概率分别是、.

    (Ⅰ)求的值;

    (Ⅱ)为了调查研修效果,现从三个批次中按的比例抽取教师进行问卷调查,三个批次被选取的人数分别是多少?

    (Ⅲ)若从(Ⅱ)中选取的教师中随机选出两名教师进行访谈,求参加访谈的两名教师“分别来自两个批次”的概率.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为2.

    （Ⅰ）证明：AC⊥B1D；

    （Ⅱ）求三棱锥C-BDB1的体积。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在中，角所对应的边为，若，则   

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    等比数列的各项都为正数，，.

    (1)求数列的通项公式

    （2）若，求的最大值及相应的值

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知ABCD为平行四边形，A(-1,2)，B (0,0)，Ｃ(1,7)，则Ｄ点坐标为　　 .         　　　　　

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    求函数的定义域和单调区间.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图5，在平面四边形中，

    (I) 求的值

    (II)若求BC的长

     


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    A   

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