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抛掷两颗骰子,计算:
(1)事件“两颗骰子点数相同”的概率,
(2)事件“点数之和小于7”的概率,
(3)事件“点数之和等于或大于11”的概率.
(1)易得每个骰子掷一次都有6种情况,那么共有6×6=36种可能,
点数之和为7的有(3,4);(2,5);(1,6);(4,3);(5,2);(6,1),共6种,
所以,所求的概率是
6
36
=
1
6

(2)事件“点数之和小于7”的基本事件有:(1,1);(2,1);(1,2);(1,3);(3,1);(1,4);(4,1);
(1,5);(5,1);(2,2);(2,3);(3,2);(2,4);(4,2);(3,3),共计15个,
而所有的基本事件共有36个,
故事件“点数之和小于7”的概率为
15
36
=
5
12

(3)事件“点数之和等于或大于11”的基本事件有:(5,6);(6,5);(6,6),共计3个,
而所有的基本事件共有36个,
故事件“点数之和等于或大于11”的概率为
3
36
=
1
12
练习册系列答案
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集合A={x|1≤x≤5},集合B={y|2≤y≤6}.
(1)若x∈A,y∈B,且均为整数,求x=y的概率;
(2)若x∈A,y∈B,且均为整数,求x>y的概率;
(3)若x∈A,y∈B,且均为实数,求x>y的概率.

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对某校高二年级学生参加社区服务的次数进行统计,随机抽取M名学生作为样本,得到这M名学生参加社区服务的次数.根据此数据作出了频数与频率的统计表和频率分布直方图(如图):
分组频数频率
[10,15)10n
[15,20)260.65
[20,25)3p
[25,30)m0.025
合计M1
(Ⅰ)请写出表中M,m,n,p及图中a的值;
(Ⅱ)请根据频率分布直方图估计这M名学生参加社区服务的平均次数;
(Ⅲ)在所取样本中,从参加社区服务的次数不少于20次的学生中任选2人,求恰有一人参加社区服务次数落在区间M内的概率.

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某普通高中共有教师360人,分为三个批次参加研修培训,在三个批次中男、女教师人数如下表所示:
第一批次第二批次第三批次
女教师86xy
男教师9466z
已知在全体教师中随机抽取1名,抽到第二、三批次中女教师的概率分别是0.15、0.1.
(Ⅰ)求x,y,z的值;
(Ⅱ)为了调查研修效果,现从三个批次中按1:60的比例抽取教师进行问卷调查,三个批次被选取的人数分别是多少?
(Ⅲ)若从(Ⅱ)中选取的教师中随机选出两名教师进行访谈,求参加访谈的两名教师“分别来自两个批次”的概率.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

有两颗正四面体的玩具,其四个面上分别标有数字1,2,3,4,下面做投掷这两颗正四面体玩具的试验:用(x,y)表示结果,其中x表示第1颗正四面体玩具出现的点数,y表示第2颗正四面体玩具出现的点数.试写出:
(1)试验的基本事件;
(2)事件“出现点数之和大于3”;
(3)事件“出现点数相等”.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

某中学高三(1)班共有50名学生,他们每天自主学习的时间在180到330分钟之间,将全班学生的自主学习时间作分组统计,得其频率分布如下表所示:
组序分组频数频率
第一组[180,210)50.1
第二组[210,240)100.2
第三组[240,270)120.24
第四组[270,300)ab
第五组[300,330)6c
(1)求表中的a、b、c的值;
(2)某课题小组为了研究自主学习时间与成绩的相关性,需用分层抽样方法,从这50名学生中随机抽取20名作统计分析,求在第二组学生中应抽取多少人?
(3)已知第一组学生中有3名男生和2名女生,从这5名学生中随机抽取2人,求恰好抽到1名男生和1名女生的概率.

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已知△ABC中,∠ABC=600,AB=2,BC=6,在BC上任取一点D,则使△ABD为钝角三角形的概率为______________.

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已知实数,执行如下图所示的程序框图,则输出的x不小于55的概率为(       )
A.B.C.D.

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在平面区域内随机取一点,则所取的点恰好满足的概率是(   )
A.B.C.D.

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