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    .已知（，且）
    （1）求的定义域；（2）判断的奇偶性；
    奇函数
    略
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数y＝的定义域是(　　)
    A．(3，＋∞)　　　　　　       　B．[3，＋∞)
    C．(4，＋∞)                     D．[4，＋∞)

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设函数f(x)＝－x2＋4x在[m，n]上的值域是[－5,4]，则m＋n的取值所组成的集合为
    (　　)
    A．[0,6]B．[－1,1]
    C．[1,5]D．[1,7]

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （I）求函数的定义域；
    （II）已知函数，判断并证明该函数的奇偶性；

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数的定义域为
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    函数(x>1)的值域是         ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    若一系列函数的解析式和值域相同，但定义域不同，则称这些函数为“孪生函数”，如函数与函数就是“孪生函数”．下列四个函数：①；②；③；④可用来构造孪生函数的有  ▲   .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知对于任意的实数都有恒成立,则函数
    的值域是        .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    函数y＝的定义域为       ▲         .

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