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    三个数的大小关系是（   ）

    A .    B.     C.     D .


    C

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若是非零向量且满足， ，则与的夹角是（    ）

    A．   B．   C．   D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    函数f(x)的定义域为R，导函数f′(x)的图象如图所示，则函数f(x)(　　)

    A．无极大值点，有四个极小值点

    B．有三个极大值点，两个极小值点

    C．有两个极大值点，两个极小值点

    D．有四个极大值点，无极小值点

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    从数字1、2、3、4、5中任取两个不同的数字构成一个两位数，则这个两位数大于40的概率为                    

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    某车间为了规定工时定额，需要确定加工零件所花费的时间，为此作了四次试验，得到的数据如下：

    零件的个数x(个)

    2

    3

    4

    5

    加工的时间y(小时)

    2.5

    3

    4

    4.5

    (1)在给定的坐标系中画出表中数据的散点图；

     (2)求出y关于x的线性回归方程＝x＋，并在坐标系中画出回归直线；

    (3)试预测加工10个零件需要多少时间？

    参考公式：回归直线，其中

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    要得到函数的图像，只要将函数的图像 (   )

    A．向左平移个单位                   B．向右平移个单位                     

    C．向左平移1个单位                        D．向右平移1个单位  

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    某个命题与正整数有关，若当时该命题成立，那么可推得当时该命题也成立，现已知当时该命题不成立，那么可推得(   )

    (A)当时，该命题不成立              (B)当时，该命题成立

    (C)当时，该命题成立                (D)当时，该命题不成立

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设，则 （    ）

        A．y3＞y1＞y2    B．y2＞y1＞y3    C．y1＞y2＞y3    D．y1＞y3＞y2

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    一个空间几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为

    A．                   B．                          C．40                     D．80

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