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下列四个命题正确的是
①在频率分布直方图中估计平均数,可以用每个小矩形的高乘以底边的中点的横坐标之和;
②残差平方和越小的模型,拟合的效果越好;
③用相关指数来刻画回归效果,越小,说明模型的拟合效果越好;
④随机误差是衡量预报精确度的一个量,它满足
⑤对分类变量,它们的随机变量的观测值来说,越小,认为“有关系”的把握程度越大。

A.①③ B.②④ C.③⑤ D.②③

B

解析试题分析:根据题意 ,由于①在频率分布直方图中估计平均数,可以用每个小矩形的高乘以底边的中点的横坐标之和;不成立。
②残差平方和越小的模型,拟合的效果越好;成立,
③用相关指数来刻画回归效果,越小,说明模型的拟合效果越好;错误,应该是越大越效果好;④随机误差是衡量预报精确度的一个量,它满足;成立。
⑤对分类变量,它们的随机变量的观测值来说,越小,认为“有关系”的把握程度越大。错误,应该是越大,故选B
考点:统计
点评:主要是考查了直方图以及独立性检验的思想的运用,属于基础题。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:单选题

某校选修乒乓球课程的学生中,高一年级有30名,高二年级有40名.现用分层抽样的方法在这70名学生中抽取一个样本,已知在高一年级的学生中抽取了6名,则在高二年级的学生中应抽取的人数为(   )

A.6 B.8 C.10 D.12

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

某校高三2班有48名学生进行了一场投篮测试,其中男生28人,女生20人.为了了解其投篮成绩,甲、乙两人分别对全班的学生进行编号(1~48号),并以不同的方法进行数据抽样,其中一人用的是系统抽样,另一人用的是分层抽样.若此次投篮考试的成绩大于或等于80分视为优秀,小于80分视为不优秀,以下是甲、乙两人分别抽取的样本数据:
                                                               
(Ⅰ)从甲抽取的样本数据中任取两名同学的投篮成绩,记“抽到投篮成绩优秀”的人数为X,求X的分布列和数学期望;
(Ⅱ)请你根据乙抽取的样本数据完成下列2×2列联表,判断是否有95%以上的把握认为投篮成绩和性别有关?

(Ⅲ)判断甲、乙各用何种抽样方法,并根据(Ⅱ)的结论判断哪种抽样方法更优?说明理由.
下面的临界值表供参考:


0.15
0.10
0.05
0.010
0.005
0.001

2.072
2.706
3.841
6.635
7.879
10.828
(参考公式:,其中

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

S大学艺术系表演专业的报考人数连创新高,2010年报名刚结束,某考生想知道这次报考该专业的人数.已知该专业考生的考号是按0001,0002,…的顺序从小到大依次排列的,他随机了解了50名考生的考号,经计算,这50个考号的和是25025, 估计2010年报考S大学艺术系表演专业的考生大约有(  )

A.500人 B.1000人 C.1500人 D.2000人

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

某学校有男、女学生各500名.为了解男女学生在学习兴趣与业余爱好方面是否存在显著差异,拟从全体学生中抽取100名学生进行调查,则宜采用的抽样方法是

A.抽签法 B.随机数法 C.系统抽样法 D.分层抽样法

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

.以下茎叶图记录了甲.乙两组各五名学生在一次英语听力测试中的成绩(单位:分)

甲组
 
 
 
乙组
 
 
 
9
 
0
 
9
 
 
 
 
 

 
2
 
1
 
5
 

 
8
 
7
 
4
 
2
 
4
 
 
 
 
 
已知甲组数据的中位数为,乙组数据的平均数为,则的值分别为 (  )
A.           B.        C.         D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

下图是2013赛季詹姆斯(甲)、安东尼(乙)两名篮球运动员连续参
加的7场比赛得分的 情况,如茎叶图表示,则甲乙两名运动员的中位数分别为(    )


 

5
7
9
1
1
1
3
3
4
6
2
2
0
 
 
 
2
3
1
0
 
 
A.23、22      B.19、20    C.26、22      D.23、20

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

为了评价某个电视栏目的改革效果,在改革前后分别从某居民点抽取了1000位居民进行调查,经过计算得K24.358,根据这一数据分析,下列说法正确的是(   )

A.有95%的人认为该栏日优秀
B.有95%的人认为该栏目是否优秀与改革有关系
C.有95%的把握认为电视栏目是否优秀与改革有关系
D.没有理由认为电视栏目是否优秀与改革有关系

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

将某选手的个得分去掉个最高分,去掉个最低分,个剩余分数的平均分为,现场做的个分数的茎叶图后来有一个数据模糊,无法辨认,在图中以表示:

个剩余分数的方差为(      )

A.B.C.D.

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