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    已知函数
    f(x)=，则函数y=f(1—x)的大致图象是（      ）

    D

    解析

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    设偶函数的定义域为，当时是增函数，则的大小关系是（    ）  

    A． B．
    C． D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    若函数 的定义域为 ,则 (   )

    A．为奇函数,且为上的增函数
    B．为偶函数,且为上的增函数
    C．为奇函数,且为上的减函数
    D．为偶函数,且为上的减函数

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知函数的图象如右图所示，则函数的图象可能为（    ）

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    （其中）的图象如图1所示，则函数的图象是图2中的（   ）

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    定义在R上的偶函数的部分图像如右图所示，则在区间上，下列函数中与的单调性不同的是（ ）

    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    函数的图像大致形状是（  ）

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    定义在R上的偶函数时单调递增，
    则 （   ）

    A． B．
    C． D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知函数在单调递减，则的取值范围(   )

    A．B．C．D．

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