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    若关于的不等式对任意恒成立，则实数的取值范围是（  ）

        A．        B．        C．    D．


    A

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设函数在内有定义，对于给定的正数K，定义函数

         

    取函数。当=时，函数的单调递增区间为

    A．      B．        C．       D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    某同学参加高校自主招生门课程的考试．假设该同学第一门课程取得优秀成绩的概率为，第二、第三门课程取得优秀成绩的概率分别为，，且不同课程是否取得优秀成绩相互独立．记为该生取得优秀成绩的课程数，其分布列为

    （Ⅰ）求该生至少有门课程取得优秀成绩的概率及求，的值；

    （Ⅱ）求该生取得优秀成绩课程门数的数学期望．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知的内角所对的边为，，则     ，

        ___

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设是等差数列的前项和,若,则（  ）

    A．   B．   C．   D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    当时，不等式恒成立，则的取值范围是            .

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设等差数列的公差为d，前项和为，等比数列的公比为．已知，，，．

    （Ⅰ）求数列，的通项公式；

    （Ⅱ）当时，记，求数列的前项和．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    下列说法正确的序号是_____________

    ①已知错误！未找到引用源。为第二象限角，则错误！未找到引用源。为第一或第三象限角；

    ②已知错误！未找到引用源。为实数，错误！未找到引用源。为平面内任一向量，则错误！未找到引用源。的模为错误！未找到引用源。；

    ③错误！未找到引用源。中，若错误！未找到引用源。，则错误！未找到引用源。为锐角三角形；

    ④已知错误！未找到引用源。为错误！未找到引用源。所在平面内一点，且错误！未找到引用源。，则点错误！未找到引用源。是错误！未找到引用源。的垂心.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


        13.用五种不同的颜色，给右下图中的（1）（2）（3）（4）的各部分涂色，每部分涂一种颜色，相邻部分涂不同颜色，则涂色的方法共有           种。

     

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