已知数列
满足:![]()
是数列
的前
项和
(1)对于任意实数
,证明数列
不是等比数列;
(2)对于给定的实数
,求数列
的通项,并求出Sn;
(3)设
是否存在实数
,使得对任意正整数
,都有
若存在,求
的取值范围,若不存在,说明理由。
(1)证明:假设存在一个实数,使{an}是等比数列,则有
,
即(
)2=
2![]()
矛盾.所以{an}不是等比数列.
(2)因为bn+1=(-1)n+1[an+1-3(n-1)+21]=(-1)n+1(
an-2n+14)
=-
(-1)n·(an-3n+21)=-
bn
当λ≠-18时,b1=-(λ+18) ≠0,由上可知bn≠0,
∴
(n∈N+).
故当λ≠-18时,数列{bn}是以-(λ+18)为首项,-
为公比的等比数列 。
,![]()
当λ=-18时,
,![]()
(3)由(2)知,当λ=-18,bn=0,Sn=0,不满足题目要求.
∴λ≠-18,
要使a<Sn<b对任意正整数n成立,
即a<-
(λ+18)·[1-(-
)n]〈b(n∈N+)
当n为正奇数时,1<f(n)![]()
∴f(n)的最大值为f(1)=
, f(n)的最小值为f(2)=
,
于是,由①式得
a<-
(λ+18)<
当a<b
3a时,由-b-18
=-3a-18,不存在实数满足题目要求;
当b>3a存在实数λ,使得对任意正整数n,都有a<Sn<b,且λ的取值范围是(-b-18,-3a-18)。
科目:高中数学 来源: 题型:
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科目:高中数学 来源:2010年临川二中新余四中高三暑假联考文科数学卷 题型:选择题
已知数列
满足:
我们把使
为整数的数
叫做数列
的理想数,给出下列关于数列
的几个结论:
①数列
的最小理想数是2; ②数列
的理想数k的形式可以表示为![]()
③在区间(1,1000)内数列
的所有理想数之和为1004; ④对任意
,有
,
其中正确的命题个数是( )
A.3 B.2 C.1 D.0
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科目:高中数学 来源: 题型:
(本题满分18分)本题共有3个小题,第1小题满分6分,第2小题满分7分,第3小题满分5分.
在数列
(p为非零常数),则称数列
为“等差比”数列,p叫数列
的“公差比”.
已知数列
满足
,判断该数列是否为等差比数列?
已知数列![]()
是等差比数列,且
公差比
,求数列
的通项公式
;
(3)记
为(2)中数列
的前n项的和,证明数列![]()
也是等差比数列,并求出公差比p的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
已知数列
满足:
,我们把使a1· a2·…·ak为整数的数k(
)叫做数列
的理想数,给出下列关于数列
的几个结论:①数列
的最小理想数是2;②数列
的理想数k的形式可以表示为
;③在区间(1,1000)内数列
的所有理想数之和为1004;④对任意
,有
>
。其中正确结论的序号为 。
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科目:高中数学 来源:2010年临川二中新余四中高三暑假联考文科数学卷 题型:单选题
已知数列
满足:
我们把使
为整数的数
叫做数列
的理想数,给出下列关于数列
的几个结论:
①数列
的最小理想数是2; ②数列
的理想数k的形式可以表示为![]()
③在区间(1,1000)内数列
的所有理想数之和为1004; ④对任意
,有
,
其中正确的命题个数是( )
| A.3 | B.2 | C.1 | D.0 |
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