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    若命题:∈R，－2ax＋a≤0”为假命题，则的最小值是__________．
      

    试题分析：若命题:∈R，－2ax＋a≤0”为假命题，说明命题：,为真命题，即,所以，当且仅当时等号成立.
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    己知命题：方程表示焦点在轴的椭圆；命题：关于的不等式的解集是R；若“” 是假命题，“”是真命题，求实数的取值范围。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知命题在区间上的最小值等于2；命题.如果“命题且为假命题” ， “命题或为真命题”试求实数的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知∈R，设命题P：;命题Q：函数有两个不同的零点.求使“PQ”为假命题的实数的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知命题，命题，则( 　  )
    A．命题是假命题B．命题是真命题
    C．命题是真命题D．命题是假命题

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若命题；命题，若命题“”是真命题，则实数的取值范围为(   )
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    有下述命题
    ①若，则函数在内必有零点；
    ②当时，总存在，当时，总有；
    ③函数是幂函数；
    ④若，则   其中真命题的个数是（    ）
    A．0B．1C．2D．3

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若命题“R，使得x02+mx0+2m-3<0”为假命题，则实数m的取值范围是(     )
    A．[2,6]B．[-6,-2]C．(2,6)D．(-6,-2)

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知命题：，则是（  ）
    A．B．
    C．D．

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