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    已知，则为：             （   ）
    A．B．C．D．6
    C
    考察知识点：本题考察向量的模和数量积的运算
    思路分析：要计算模，通常是把模平方，利用向量的模平方等于向量的平方
    解答过程：
    所以，选C
    点评：这是一道求模的题目，高考中常见的题型，做法通常是平方
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知向量与互相垂直，其中．
    （1） 求和的值；
    （2）若，,求的值。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知点、，为原点，且，，则点的坐标为 （    ）
    、    、    、     、 

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知∥，则的值为（  ）
    A．2B． 0C．D．－2

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知平面内不共线的四点O,A,B,C,若=
    A．1B．2C．3D．不确定

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    在平行四边形中，为一条对角线，则
    A．（2，4）B．（3，5）C．D．（—2，—4）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分12分）
    已知向量，，其中。
    （1）求证：与互相垂直；
    （2）当时，求的值（为非零常数）。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设是空间中给定的5个不同的点，则使成立的点的个数为〖答〗（  ）
    A   0             B   1                C    5                D    10  

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    平面直角坐标系有点
    （1）求向量的夹角的余弦用x表示的函数；
    （2）求的最值、

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