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    已知时，，且为奇函数，则时，（ ）
    A．B．C．D．
    D
    略
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列四个函数中，在（0，+∞）上为增函数的是 (    ) 
    A．B．
    C．　D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知函数的定义域为，为奇函数，当时，，则当时，的递减区间是          ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    定义在上的任意函数都可以表示成一个奇函数与一个偶函数
    之和，如果那么          （   ）
    A．，
    B．，
    C．，
    D．，

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    在平面直角坐标系中，若两个不同的点，均在函数的图象上，则称为函数的一组关于原点的中心对称点（与看作同一组），函数关于原点的中心对称点的组数为
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列函数是奇函数的是（   ）
    A．y="3x+4" B．y=x4+3x3
    C．y=x3+x x∈(-3,3]D．y=x3+x x∈[-3,3]

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    如果偶函数在区间 上是增函数且最大值为，那么在区间上是（  ）
    A．增函数且最小值是B．增函数且最大值是5
    C．减函数且最大值是5D．减函数且最小值是

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    若定义在上的函数是偶函数，且，时，，则时，              

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数f(x)对任意x满足条件f(x+2)= ，f(1)=－5，则f(f(5))=        
    A．B．－C．－5D．5

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