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    已知，则  

    A．a>b>c B．a>c>b C．c>a>b D．c>b>a

    A

    解析

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    已知实数，函数，若，则的值为     ．

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    已知a＝，b＝，c＝，则a、b、c的大小关系是  (　　)

    A．c<a<b B．a<b<c C．b<a<c D．c<b<a

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    函数y=log(2x2-3x+1)的递减区间为                          （  ）

    A．（1，+）B．（－，］C．（，+）D．（－，］

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知函数，则的值是（   ）

    A．9B．C．－9D．－

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    在用二分法求方程x3－2x－1＝0的一个近似解时，现在已经将一根锁定在区间(1,2)内，则下一步可断定该根所在的区间为(　　)

    A．(1.4,2) B．(1.1,4)
    C．(1，) D．(，2)

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    设，函数，则使的的取值范围
    是 （   ）

    A． B．
    C． D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    点M(a，b)在函数y＝的图象上，点N与点M关于y轴对称且在直线x－y＋3
    ＝0上，则函数f(x)＝abx2＋(a＋b)x－1在区间[－2,2)上(　　)

    A．既没有最大值也没有最小值
    B．最小值为－3，无最大值
    C．最小值为－3，最大值为9
    D．最小值为－，无最大值

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    函数在上为减函数，则实数的取值范围

    A． B． C． D．

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