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自然状态下的鱼类是一种可再生的资源.为持续利用这一资源,需从宏观上考察其再生能力及捕捞强度对鱼群总量的影响.用xn(nN*)表示某鱼群在第n年年初的总量,且x1>0.不考虑其他因素,设在第n年内鱼群的繁殖量及被捕捞量都与xn成正比,死亡量与成正比,这些比例系数依次为正常数a、b、c.

(1)求与xn的关系式;

(2)若xn>0(nN*),且a=4,b=1,c=1,试求x1的值,使得当且仅当从第三年起,每年年初鱼群的总量保持不变.

答案:
解析:

  (1)从第n年初到第n+1年初,鱼群的繁殖量为axn,被捕捞量为bxn,死亡量为

  因此,即.(5分)

  (2)答:当时,可使得当且仅当从第三年起,每年年初鱼群的总量保持不变.(14分)

  当时,.(7分)

  当n≥3时,xn=xn+1xn=xn(4-xn).∵,∴.(9分)

  由,解得(不合题意,舍去).(11分)

  由,解得.(13分)


练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

自然状态下的鱼类是一种可再生资源,为持续利用这一资源,需从宏观上考察其再生能力及捕捞强度对鱼群总量的影响.用xn表示某鱼群在第n年年初的总量,n∈N*,且x1>0.不考虑其它因素,设在第n年内鱼群的繁殖量及捕捞量都与xn成正比,死亡量与xn2成正比,这些比例系数依次为正常数a,b,c.
(Ⅰ)求xn+1与xn的关系式;
(Ⅱ)猜测:当且仅当x1,a,b,c满足什么条件时,每年年初鱼群的总量保持不变?(不要求证明)
(Ⅲ)设a=2,b=1,为保证对任意x1∈(0,2),都有xn>0,n∈N*,则捕捞强度b的
最大允许值是多少?证明你的结论.

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科目:高中数学 来源: 题型:

自然状态下的鱼类是一种可再生的资源,为了持续利用这一资源,需从宏观上考察其再生能力及捕捞强度对鱼群总量的影响.用xn表示某鱼群在第n年初的总量,n∈N*,且x1>0.不考虑其他因素,设在第n年内鱼群的繁殖量及被捕捞量都与xn成正比,死亡量与xn2成正比,这些比例系数依次为正数a,b,c其中b称为捕捞强度.
(1)求xn+1与xn的关系式;
(2)设a=2,c=1,为了保证对任意x1∈(0,2),都有xn>0,n∈N*,则捕捞强度B的最大允许值是多少?证明你的结论.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(05年湖南卷理)(14分)

      自然状态下的鱼类是一种可再生资源,为持续利用这一资源,需从宏观上考察其再生能力及捕捞强度对鱼群总量的影响. 用xn表示某鱼群在第n年年初的总量,n∈N*,且x1>0.不考虑其它因素,设在第n年内鱼群的繁殖量及捕捞量都与xn成正比,死亡量与xn2成正比,这些比例系数依次为正常数a,b,c.

   (Ⅰ)求xn+1与xn的关系式;

   (Ⅱ)猜测:当且仅当x1,a,b,c满足什么条件时,每年年初鱼群的总量保持不变?(不

要求证明)

  (Ⅱ)设a=2,b=1,为保证对任意x1∈(0,2),都有xn>0,n∈N*,则捕捞强度b的

         最大允许值是多少?证明你的结论.

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科目:高中数学 来源: 题型:

自然状态下的鱼类是一种可再生的资源,为持续利用这一资源,需从宏观上考察其再生能力及捕捞强度对鱼群总量的影响.用xn表示某鱼群在第n年年初的总量,n∈N*x1>0.不考虑其他因素,设在第n年内鱼群的繁殖量及被捕捞量都与xn成正比,死亡量与xn2成正比,这些比例系数依次为正常数abc.

(1)求x n+1xn的关系式.

(2)猜测:当且仅当x1abc满足什么条件时,每年年初鱼群的总量保持不变?(不要求证明)

(3)设a=2,c=1,为保证对任意x1∈(0,2),都有xn>0,n∈N *,则捕捞强度b的最大允许值是多少?证明你的结论.

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科目:高中数学 来源:2011-2012学年重庆市高三上学期第四次测试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题

自然状态下的鱼类是一种可再生资源,为持续利用这一资源,需从宏观上考察其再生能力及捕捞强度对鱼群总量的影响. 用xn表示某鱼群在第n年年初的总量,n∈N*,且x1>0.不考虑其它因素,设在第n年内鱼群的繁殖量及捕捞量都与xn成正比,死亡量与xn2成正比,这些比例系数依次为正常数a,b,c.

(Ⅰ)求xn+1与xn的关系式;

(Ⅱ)猜测:当且仅当x1,a,b,c满足什么条件时,每年年初鱼群的总量保持不变?(不要求证明)

(Ⅲ)设a=2,b>0,c=1为保证对任意x1∈(0,2),都有xn>0,n∈N*,则捕捞强度b的最大允许值是多少?证明你的结论.

 

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