如图,
A,B两地之间有建筑物P和一座小山坡Q,经实地观察发现,北面有大山,而南面在四边形ABNM范围内地势平坦,但有一建筑物R,试设计测量A,B之间距离的方案.|
方案甲:仍然可以只布设一个三角形. 在P,Q,R之间的位置,选一点C,测出BC,AC的长及∠ACB的度数,由余弦定理,得 AB= 方案乙:解四边形ABNM,测出AM,MN,NB的长,并测出∠AMN,∠ANB. 在△AMN中,由余弦定理,得 AN= 在△ANB中,由余弦定理,得 AB= 方案丙:在AB线上选一点C,连接CN,CM,使建筑物R的底部在△MCN的内部,不影响视线,在△AMC中,测出AM,CM的长及∠AMC,则由余弦定理,得 AC= 在△BNC中,测出BN,CN的长及∠BNC,则由余弦定理,得BC= 点评:如果能找到一点C,在C点可以同时看见A,B两点,则甲方案的解法应为最简捷的方法;乙方案中测AM,MN,NB的长及∠AMN不成问题,而测∠ANB时存在问题,因为A,N之间有建筑物R,此角不可测,可测的是∠MNB,在四边形ABNM中,知道AM,MN,NB的长及∠AMN,∠MNB,四边形AMNB是确定的,从而可求出AB;丙方案布设三角形网,避开了建筑物R,不失为一个巧妙的方案. |
科目:高中数学 来源:学习周报 数学 人教课标高二版(A必修5) 2009-2010学年 第13期 总第169期 人教课标版(A必修5) 题型:013
如图,A,B两地之间有一座山,汽车原来从A地到B地须经C地,即沿折线A-C-B行驶,开通隧道后,汽车可直接沿直线AB行驶到B地.已知AC=10 km,A=30°,B=45°,则隧道开通后,汽车从A地到B地比原来少行驶的路程为(结果精确到0.1 km.参考数据:
≈1.41,
≈1.73)
3.4 km
2.3 km
5 km
3.2 km
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科目:高中数学 来源:教材完全解读 高中数学 必修5(人教B版课标版) 人教B版课标版 题型:044
如图,A、B两地之间有建筑物P和一座小山坡Q,经实地观察发现,北面有大山,而南面在四边形ABNM范围内地势平坦,但有建筑物R.试设计测量A、B之间距离的测量、计算方案.
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科目:高中数学 来源:学习周报 数学 人教课标高二版(A必修5) 2009-2010学年 第3期 总第159期 人教课标版(A必修5) 题型:044
如图,A、B两地之间有建筑物P和一座小山坡Q,经实地观察发现,北面有大山,而南面在四边形ABNM范围内地势平坦,但有一建筑物R,试设计测量A、B之间距离的计算方案.
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科目:高中数学 来源: 题型:
随着重工业的飞速发展,某市需要在C、D两地之间架设高压电线.如图,A、B两地间的距离是
千米,B、C两地间的距离是
千米,且A、B、C、D在同一平面上,![]()
.假设考虑到电线的自然下垂和施工损耗等原因,实际所需电线长度大约是C、D两地距离的1.2倍,问施工单位至少应该准备多长的电线?
![]()
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