【题目】如图,动点
到两定点
、
构成
,且
,设动点
的轨迹为
.
(1)求轨迹
的方程;
(2)设直线
与
轴交于点
,与轨迹
相交于点
,且
,求
的取值范围.![]()
【答案】(1)3x2-y2-3=0(x>1);(2)![]()
【解析】
试题(1)首先由题意可知,显然
,当
时,点
的坐标为
,当
时,
,可将
转化为正切值即斜率之间的关系,从而可以得到
,
所满足的关系式,即可得到轨迹方程
:
,即
,化简可得,
,而点
也在曲线
,轨迹
的方程为
;(2)首先将直线方程
与轨迹
的方程
联立,消去
并化简后可得:
,故若设
,
的坐标分别为
,
,则问题等价于在
有两个大于
的根
,
,且
的条件下,求
的取值范围,因此首先根据方程
有两个大于
的正根,可求得
的取值范围是
,再由求根公式,可将
表示为关于
的函数关系:
,在
下,可得
,即
的取值范围是
.
试题解析:(1)设
的坐标为
,显然有
,且
,
当
时,点
的坐标为
,
当
时,
,由
,
有
,即
,化简可得,
,而点
也在曲线
,
综上可知,轨迹
的方程为
;
(2)由
,消去
并整理,得
,
由题意,方程
有两根且均在
内.设f(x)=x2-4mx+m2+3,
∴
,解得
,且
,
又∵
,∴
,设
,
的坐标分别为
,
,由
及方程
有
,
,
∴
,
由
,得
,
故
的取值范围是
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】仔细观察数列给出部分的数字,寻找规律,在空白处填上合适的数字.
(1)2,3,5,8,__________21;(2)8,_______14,17,20,23;
(3)2,4,8,16,_______,64;(4)
,
,
,
,
,_________.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,一个直径为1的小圆沿着直径为2的大圆内壁的逆时针方向滚动,M和N是小圆的一条固定直径的两个端点,那么,当小圆这样滚过大圆内壁的一周,点M,N在大圆内所绘出的图形大致是( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为实现国民经济新“三步走”的发展战略目标,国家加大了扶贫攻坚的力度.某地区在2015 年以前的年均脱贫率(脱离贫困的户数占当年贫困户总数的比)为
.2015年开始,全面实施“精准扶贫”政策后,扶贫效果明显提高,其中2019年度实施的扶贫项目,各项目参加户数占比(参加该项目户数占 2019 年贫困户总数的比)及该项目的脱贫率见下表:
实施项目 | 种植业 | 养殖业 | 工厂就业 | 服务业 |
参加用户比 |
|
|
|
|
脱贫率 |
|
|
|
|
那么
年的年脱贫率是实施“精准扶贫”政策前的年均脱贫率的( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设a>0,0≤x<2π,若函数y=cos2x-asinx+b的最大值为0,最小值为-4,试求a与b的值,并求使y取得最大值和最小值时的x值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】从集市上买回来的蔬菜仍存有残留农药,食用时需要清洗数次,统计表中的
表示清洗的次数,
表示清洗
次后
千克该蔬菜残留的农药量(单位:微克).
x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
y | 4.5 | 2.2 | 1.4 | 1.3 | 0.6 |
(1)在如图的坐标系中,描出散点图,并根据散点图判断,
与
哪一个适宜作为清洗
次后
千克该蔬菜残留的农药量的回归方程类型;(给出判断即可,不必说明理由)
![]()
(2)根据判断及下面表格中的数据,建立
关于
的回归方程;
表中
,
.
|
|
|
|
|
| |
3 | 2 | 0.12 | 10 | 0.09 | -8.7 | 0.9 |
(3)对所求的回归方程进行残差分析.
附:①线性回归方程
中系数计算公式分别为
,
;
②
,
说明模拟效果非常好;
③
,
,
,
,
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】原始的蚊香出现在宋代.根据宋代冒苏轼之名编写的《格物粗谈》记载:“端午时,贮浮萍,阴干,加雄黄,作纸缠香,烧之,能祛蚊虫.”如图,为某校数学兴趣小组用数学软件制作的“螺旋蚊香”,画法如下:在水平直线
上取长度为1的线段
,做一个等边三角形
,然后以点
为圆心,
为半径逆时针画圆弧,交线段
的延长线于点
,再以点
为圆心,
为半径逆时针画圆弧,交线段
的延长线于点
,以此类推,当得到的“螺旋蚊香”与直线
恰有
个交点时,“螺旋蚊香”的总长度的最小值为( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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