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    使
    		3-|x|
    		|2x+1|-4
    有意义的x的条件是（　　）
    A．-3≤x＜
    3
    2
    		B．-
    5
    2
    ＜x≤3
    C．-3≤x＜-
    5
    2
    或
    3
    2
    ＜x≤3    		D．-3≤x≤3
    		3-|x|
    		|2x+1|-4
    的定义域为：
    {x|
    3-|x|≥0
    |2x+1|-4＞0
    }，
    解得-3≤x＜-
    5
    2
    或
    3
    2
    ＜x≤3    ，
    故选C．
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    使
    		3-|x|
    		|2x+1|-4
    有意义的x的条件是（　　）

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    科目：高中数学 来源： 题型：044

    (2007商丘模拟)已知函数f(x)满足，f(1)=2，并且使f(x)=2x成立的实数x有且只有一个．

    (1)求f(x)的解析式；

    (2)若数列的前n项和为，满足，当n≥2时，，求数列的通项公式；

    (3)当，在(2)的条件下，令，

    求证：．

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    科目：高中数学 来源： 题型：044

    (重庆五校模拟)已知函数满足，a≠0，f(1)=1；且使f(x)=2x成立的实数x只有一个．

    (1)求函数f(x)的表达式；

    (2)若数列满足，，，，，证明数列是等比数列，并求出的通项公式；

    (3)在(2)的条件下，证明：，．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f(x)(x∈R,x≠)满足ax·f(x)=2bx+f(x),a≠0,f(1)=1,且使f(x)=2x成立的实数x只有一个.?

    (1)求函数f(x)的表达式;?

    (2)若数列{an}满足a1=,an+1 =f(an),bn=,n∈N*,证明数列{bn}是等比数列,并求出{bn}的通项公式;?

    (3)在(2)的条件下,证明a1b1+a2b2+…+anbn＜1-,n∈N*.

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