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    ．设计一个求关于x的方程a x + b = 0的解的算法和程序框图
    解：算法
    第一步，输入实数a，b.第二步，判断a是否为0，若是，执行第三步；否则，计算  ，并输出x，结束算法. 第三步，判断b是否为0.若是，则输出“方程的解为任意实数”；否则输出“方程无实数解”.
    程序框图略。
    本试题主要是考查算法的文字语言，以及程序框图的运用。
    表示一个求解关于x的方程的解的问题的运用。先输入实数，然后对于a是否为零再讨论得到结论。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    执行右面的框图，若输出结果为，则输入的实数的值是     

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    若执行图中的框图，输入，则输出的数等于______

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    利用计算机随机模拟方法计算与所围成的区域的面积时，可以先运行以下算法步骤：
    第一步：利用计算机产生两个在区间内的均匀随机数；
    第二步：对随机数实施变换：得到点；
    第三步：判断点的坐标是否满足；
    第四步：累计所产生的点的个数，及满足的点的个数；
    第五步：判断是否小于（一个设定的数）.若是，则回到第一步，否则，输出并终止算法.
    若设定的，且输出的，则据此用随机模拟方法可以估计出区域的面积为
                （保留小数点后两位数字）．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    阅读如图所示的某一问题的算法的流程图,此流程图反映的算法功能是（      ）
    A．求出三个数中的最大数
    B．求出三个数中的最小数
    C．将按从大到小排列
    D．将按从小到大排列

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    阅读下边的语言，运行相应的程序，则输出S的值为            .
    n=1
    S=0
    Do

    n=n+1
    Loop  while 
    输出S

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    以下给出对程序框图的几种说法：①任何一个程序框图都必须有起止框；②输人框只能放在开始框后，输出框只能放在结束框前；③判断框是唯一具有超过一个退出点的符号；④对于一个程序来说，判断框内的条件表述方法是唯一的．其中正确说法的个数是.（ ）
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    执行右侧的程序框图,则输出的的值为(    )
    A．16B．10C．8D．2

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    读如图21－3所示的程序框图，若输入p＝5，q＝6，则输出a，i的值分别为(　　)

    图21－3
    A．a＝5，i＝1B．a＝5，i＝2
    C．a＝15，i＝3D．a＝30，i＝6

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