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已知数列,,,…,,…,计算S1,S2,S3,S4,根据计算结果,猜想Sn的表达式,并用数学归纳法进行证明.

分析:本题考查观察、分析、归纳、发现规律的能力,考查数学归纳法在等式证明中的应用.在用观察法求数列的通项公式时,要注意观察项与项数的关系.

解:S1==;

S2=+=;

S3=+=;

S4=+=.

可以看到,上面表示四个结果的分数中,分子与项数n一致,分母可用项数n表示为3n+1.于是可以猜想.                   

下面我们用数学归纳法证明这个猜想.

(1)当n=1时,左边=S1=,

右边===,

猜想成立.

(2)假设当n=k(k∈N*)时猜想成立,即

+++…+=,   

那么, +++…++

所以,当n=k+1时猜想也成立.

根据(1)、(2),可知猜想对任何n∈N*都成立.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列an是首项为1的等比数列,Sn是an的前n项和,且S6=9S3,则数列an的通项公式是(  )
A、2n-1B、21-nC、31-nD、3n-1

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已知数列an的前n项和为Sn,a1=2,nan+1=Sn+n(n+1),
(1)求数列an的通项公式;
(2)设bn=
Sn2n
,如果对一切正整数n都有bn≤t,求t的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列an满足a1=1,an+1=an+n(n∈N*),数列bn满足b1=1,(n+2)bn+1=nbn(n∈N*),数列cn满足c1=1,
c1
1
+
c2
22
+…+
cn
n2
=
cn+1
n+1
(n∈N*
(1)求数列{an}、{bn}的通项公式;
(2)求数列cn的通项公式;
(3)是否存在正整数k使得k(an+
7
2
)-
3
bn+1
cn+6n+15
对一切n∈N*恒成立,若存在求k的最小值;若不存在请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设数列{an}的前n项和为Sn,Tn=
S1+S2+…+Sn
n
,称Tn为数列a1,a2,…an的“理想数”,已知数列a1,a2,…a500的“理想数”为2004,那么数列2,a1,a2,…a500的“理想数”为(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列
2
6
10
14
、3
2
…那么7
2
是这个数列的第几项(  )
A、23B、24C、19D、25

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