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    A． B． C． D．

    D

    解析试题分析：由诱导公式得.
    考点：诱导公式的应用.

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    命题“?x0∈R使得x02+x0﹣2＜0”的否定是（　　）

    A．“?x0∈R使得x02+x0﹣2≥0” B．“?x0∈R使得x02+x0﹣2＞0”
    C．“?x0∈R使得x02+x0﹣2≥0” D．“?x0∈R使得x02+x0﹣2＞0”

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

      

    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    函数的部分图象如图所示，则的值分别是（   ）

    A． B． C． D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    要得到函数的图象，只需将函数的图象（  ）

    A．向左平移个单位长度 B．向右平移个单位长度
    C．向左平移个单位长度 D．向右平移个单位长度

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    要得到函数y=f′（x）的图象，需将函数f（x）=sinx﹣cosx（x∈R）的图象（　　）

    A．向左平移个单位 B．向右平移个单位 
    C．向左平移π个单位 D．向右平移π个单位 

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    函数的值域是     ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    在△ABC中，内角A，B，C的对边边长分别是若，，则A＝（  ）．

    A．30°B．60°C．120°D．150°

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    设，，，则下列关系中正确的是（  ）

    A．B．C．D．

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