已知函数是[-6,6]上的奇函数,当x∈[0,3]时是一次函数,当x∈[3,6]时,是二次函数,且此时,f(x)≤f(5)=3,f(6)=2.
(1)写出f(x)在[-6,6]上的解析式;
(2)作出f(x)的图象,并指出函数的单调区间.
科目:高中数学 来源: 题型:
| 6π |
| 7 |
| π |
| 2 |
A、
| ||||
B、
| ||||
C、
| ||||
D、
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科目:高中数学 来源: 题型:
| π |
| 6 |
| 5 |
| 6 |
| OA |
| OB |
| OC |
| ||
|
| 1 |
| 12 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
| f(x2)-f(x1) |
| x2-x1 |
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科目:高中数学 来源:2012高三数学一轮复习单元练习题 不等式(4) 题型:044
已知函数y=x+
有如下性质:如果常数a>0,那么该函数在(0,![]()
上是减函数,在![]()
,+∞)上是增函数.
(1)如果函数y=x+
(x>0)的值域为[6,+∞),求b的值;
(2)研究函数y=x2+
(常数c>0)在定义域内的单调性,并说明理由;
(3)对函数y=x+
和y=x2+
(常数a>0)作出推广,使它们都是你所推广的函数的特例.研究推广后的函数的单调性(只须写出结论,不必证明),并求函数F(x)=
+
(n是正整数)在区间[
,2]上的最大值和最小值(可利用你的研究结论).
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