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2004年4月,美国副总统切尼在复旦大学发表演讲,校方赠送切尼一件礼物(见图)。事后,几位学生议论为什么送这件礼物。

甲说:“估计是宣传中国古代优秀的教育思想。”

乙说:“可能是弘扬中华文化,让世界了解中国。”

丙说:“也许是让外国人知道中国人权思想比西方早两千多年。”

请概要写出你对甲、乙、丙三种看法的理解。

甲侧重孔子是中国古代教育家或孔子的有些教育思想至今仍有现实意义。乙突出孔子是儒家的创始人,儒家文化曾是中国主流文化。丙的说法有一定道理,孔子主张“仁”,孟子提出过“民本”思想,但这与西方启蒙思想中提出的“人权”概念有本质的区别。


解析:

图片本身就是史料,就是证据。切尼复旦受礼图(尤其是图中的小图孔子像,就是对作答提供重要信息。解答时关键是注意论据即史实要符合相应的论点,如第一个观点再分析论据时就要扣到孔子的教育思想方面;第二问要扣到儒家思想文化方面;第三问有一定难度,在组织答案时一定要考虑孔子的哪些思想与人权有关,这些人权思想与今天的人权有无区别。

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科目:高中数学 来源: 题型:

2004年12月26日,印尼发生强烈地震,继而引发海啸.印尼地震监测机构最初公布的报告称,这次地震的震级为里氏6.8级,但美国地质勘探局测定的地震震级为里氏8.9级.已知里氏震级R与地震释放的能量E的关系为R=
23
(lgE-11.4)
.那么里氏8.9级的地震释放的能量大约是里氏6.8级地震释放的能量的
1413
1413
倍.(已知100.15=1.413)

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