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    设计求的算法，并画出相应的程序框图.
    详见解析.

    试题分析：这是一个累加求和的问题，共16项相加，故要设计一个计数变量，一个累加变量，用循环结构实现这一算法，循环变量的初始值为1，终值为31，步长为2，累加变量的初始值为0，由此确定循环前和循环体中各语句，即可得到相应的程序框图.
    试题解析：第一步：；
    第二步：；
    第三步：；
    第四步：；
    第五步：若不大于31，返回执行第三步，否则执行第六步；
    第六步：输出值.
    程序框图如下图：
    .
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    执行如图所示的程序框图，输出的所有值之和为_____________.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    某程序框图如图,则该程序运行后输出的值为(      )
    A．6B．7C．8D．9

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的k的值是　　　　　.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    执行如图所示的程序框图,输出的S值为(　　)
    A．1B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    根据给出的算法框图，计算(   )
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    如果执行如图的程序框图,输入正整数N(N≥2)和实数a1,a2,…,aN,输出A,B,则(　　)
    A．A+B为a1,a2,…,aN的和
    B．为a1,a2,…,aN的算术平均数
    C．A和B分别是a1,a2,…,aN中最大的数和最小的数
    D．A和B分别是a1,a2,…,aN中最小的数和最大的数

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    执行下面的程序框图，如果输入的t∈[－1，3]，则输出的s属于(　　)
    A．[－3,4] B．[－5,2] C．[－4,3] D．[－2,5]

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，程序框图的输出结果为
    A．B．C．D．

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