精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
精英家教网已知直四棱柱ABCD-A′B′C′D′,四边形ABCD为正方形,AA′=2AB=2,E为棱CC′的中点.
(Ⅰ)求证:A′E⊥平面BDE;
(Ⅱ)设F为AD中点,G为棱BB′上一点,且BG=
14
BB′
,求证:FG∥平面BDE;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下求二面角G-DE-B的余弦值.
分析:(Ⅰ)由直四棱柱的结构特征,且底面四边形ABCD为正方形,我们可得BD⊥AC,BD⊥AA′,我们结合线面垂直的判定定理可得BD⊥面ACEA′,进而BD⊥A′E,再由AA′=2AB=2,由勾股定理可得A′E⊥BE,再由线面垂直的判定定理,即可得到A′E⊥平面BDE;
(Ⅱ)以D为原点,DA为x 轴,DC 为y 轴,DD′为z轴,建立空间直角坐标系,分别求出直线FG的方向向量及平面BDE的法向量,根据两个向量的数量积为0,得到两个向量垂直,进而得到FG∥平面BDE;
(Ⅲ)结合(Ⅱ)中结合,再由出平面GDE的法向量,代入向量夹角公式,即可求出二面角G-DE-B的余弦值.
解答:精英家教网证明:(Ⅰ)∵四棱柱为直四棱柱,
∴BD⊥AC,BD⊥AA′,AC∩AA′=A,
∴BD⊥面ACEA′.
∵A′E?面ACEA′,∴BD⊥A′E.
A′B=
22+12
=
5
BE=
12+12
=
2
A′E=
12+12+12
=
3
,∴A′B2=BE2+A′E2.∴A′E⊥BE.
又∵BD∩BE=B,∴A′E⊥面BDE.(4分)

解:(Ⅱ)以D为原点,DA为x 轴,DC为y 轴,DD′为z轴,建立空间直角坐标系.
∴A′(1,0,2),E(0,1,1),F(
1
2
,0,0)
G(1,1,
1
2
)

∵由(Ⅰ)知:
A′E
=(-1,1,-1)
为面BDE的法向量,
FG
=(
1
2
,1,
1
2
)
,(6分)
FG
A′E
=-1×
1
2
+1×1+(-1)×
1
2
=0
.∴
FG
A′E

又∵FG?面BDE,∴FG∥面BDE.(8分)
解:(Ⅲ)设二面角G-DE-B的大小为θ,
平面DEG 的法向量为
n
=(x,y,z)
,则
DE
=(0,1,1)
DG
=(1,1,
1
2
)

n
DE
=0×x+1×y+1×z=0
,即y+z=0,
n
DG
=1×x+1×y+
1
2
×z=0
,即x+y+
z
2
=0

令x=1,解得:y=-2,z=2,∴
n
=(1,-2,2)
.(12分)
cosθ=
n
A′E
|
n
|•|
A′E
|
=
(-1)×1+1×(-2)+(-1)×2
3•
3
=-
5
3
9

∴二面角G-DE-B的余弦值为
5
3
9
.(14分)
点评:本题考查的知识点是二面角的平面角及求示,直线与平面平行的判定,直线与平面垂直的判定,其中(Ⅰ)的关键是熟练掌握直线与平面垂直的判定及性质定理,(Ⅱ),(Ⅲ)的关键是建立空间坐标系,将空间中直线与平面位置关系转化为向量夹角问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网已知直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AB∥CD,AB=AD=1,DD1=CD=2,AB⊥AD.
(I)求证:BC⊥面D1DB;
(II)求D1B与平面D1DCC1所成角的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图所示,已知直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AD⊥DCAB∥DC,且满足
DC-DD1=2AD=2AB=2.
(1)求证:DB⊥平面B1BCC;
(2)求二面角A1-BD-C1的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知直四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面是边长为4的菱形,∠BAD=60°,AA1=6,P是棱AA1的中点.求:
(1)截面PBD分这个棱柱所得的两个几何体的体积;
(2)三棱锥A-PBD的高.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知直四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面是菱形,F为棱BB1的中点,M为线段AC1的中点.
求证:
(Ⅰ)直线MF∥平面ABCD;
(Ⅱ)平面AFC1⊥平面ACC1A1

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2010•宝山区模拟)已知直四棱柱ABCD-A1B1C1D1体积为32,且底面四边形ABCD为直角梯形,其中上底BC=2,下底AD=6,腰AB=2,且BC⊥AB.
(文科):
(1)求异面直线B1A与直线C1D所成角大小;
(2)求二面角A1-CD-A的大小;
(理科):
(1)求异面直线B1D与直线AC所成角大小;
(2)求点C到平面B1C1D的距离.

查看答案和解析>>

同步练习册答案