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已知数列
2
1×3
2
3×5
2
5×7
,…,
2
(2n-1)(2n+1)
,…
的前n项和为Sn
(Ⅰ)计算S1,S2,S3,S4
(Ⅱ)根据(Ⅰ)所得到的计算结果,猜想Sn的表达式,不必证明.
分析:(I)由已知中数列通项公式为an=
2
(2n-1)(2n+1)
,依次代入可求出S1,S2,S3,S4
(Ⅱ)根据(Ⅰ)所得到的计算结果,分析结果中分子和分母的变化规律,可得Sn的表达式
解答:解:(I)∵数列
2
1×3
2
3×5
2
5×7
,…,
2
(2n-1)(2n+1)
,…
的前n项和为Sn
∴S1=
2
1×3
=
2
3

S2=
2
1×3
+
2
3×5
=
4
5

S3=
2
1×3
+
2
3×5
+
2
5×7
=
6
7

S4=
2
1×3
+
2
3×5
+
2
5×7
+
2
7×9
=
8
9

(II)由(I)中
S1=
2
3
=
2×1
2×1+1

S2=
4
5
=
2×2
2×2+1

S3=
6
7
=
2×3
2×3+1

S4=
8
9
=
2×4
2×4+1


由此猜想Sn=
2n
2n+1
点评:本题考查的知识点是数列求和,归纳推理,难度不大,其中(II)中要注意分析(I)中结论分子和分母的变化规律
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列an和bn满足:a1=λ,an+1=
23
an+n-4
,bn=(-1)n(an-3n+21),其中λ为实数,n为正整数.
(1)试判断数列an是否可能为等比数列,并证明你的结论;
(2)求数列bn的通项公式;
(3)设a>0,Sn为数列bn的前n项和,如果对于任意正整数n,总存在实数λ,使得不等式a<Sn<a+1成立,求正数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

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1
2
a1<0
21+an+1=f(an),(n∈N*).
(1)求证:-
1
2
an<0
(n∈N*).
(2)判断an与an+1(n∈N*)的大小,并说明理由.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

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2
1×3
2
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2
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,…,
2
(2n-1)(2n+1)
,…
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(Ⅰ)计算S1,S2,S3,S4
(Ⅱ)根据(Ⅰ)所得到的计算结果,猜想Sn的表达式,不必证明.

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年湖北省孝感市英才高中高一(下)第一次月考数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

已知数列an和bn满足:a1=λ,,bn=(-1)n(an-3n+21),其中λ为实数,n为正整数.
(1)试判断数列an是否可能为等比数列,并证明你的结论;
(2)求数列bn的通项公式;
(3)设a>0,Sn为数列bn的前n项和,如果对于任意正整数n,总存在实数λ,使得不等式a<Sn<a+1成立,求正数a的取值范围.

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