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    已知，，求证．
    证明见答案
    因为，，所以　．
    又因为　，所以　．
    于是，．所以，．
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设f(x)=ax2+bx,1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4,求f(-2)的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    不等式≥2的解集为
    A．［－1,0)B．［－1,+∞)
    C．(－∞,－1］D．(－∞,－1］∪(0,+∞)

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    若关于x的不等式组的解集不是空集，则实数a的取值范围是__________.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    某市环保局为增加城市的绿地面积，提出两个投资方案：方为一次性投资500万元；方案为第一年投资５万元，以后每年都比前一年增加10万元．列出不等式表示“经年之后，方案的投入不少于方案的投入”．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设，则的最大值为（   ）．
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数，求使函数值大于的的取值范围

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    一批货物随17列货车从A市以V千米/小时匀速直达B市，已知两地铁路线长400千米，为了安全，两列货车间距离不得小于()2千米，那么这批物资全部运到B市，最快需要_________小时(不计货车的车身长).

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    当______时，函数有最_______值，且最值是_________。

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