精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
10.函数f(x)=(a-x)(x-b)-3,m,n是方程f(x)=0的两个实根,其中,a<b,m<n,求a,b,m,n的大小关系.

分析 如图所示,在直角坐标系x′O′y中,画出y=(a-x)(x-b)的图象,再将x′轴向上平移3个单位即可得出:函数f(x)=(a-x)(x-b)-3的图象,数形结合可得答案.

解答 解:如图所示,

在直角坐标系x′O′y中,画出y=(a-x)(x-b)的图象,再将x′轴向上平移3个单位即可得出:
函数f(x)=(a-x)(x-b)-3的图象,
可知:a<m<n<b.

点评 本题考查的知识点是二次函数的图象和性质,熟练掌握二次函数的图象和性质,是解答的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

20.解不等式:(x-a)(x+a)<0.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

1.已知y=x2+2mx+m2+2m+1,当x∈﹙0,+∞﹚时y>0,求m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

18.若函数f(x)=${C}_{n}^{0}$xn+${C}_{n}^{1}{x}^{n-2}$+${C}_{n}^{2}{x}^{n-4}$+…+${C}_{n}^{r}{x}^{n-2r}$+…+${C}_{n}^{n}(\frac{1}{x})^{n}$,其中n∈Nn,则f′(1)=0.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

5.已知数列{an}满足a1=1,$\frac{{a}_{n+1}}{{a}_{n}+1}$=$\frac{n+2}{n}$(n∈N*).
(1)求a2,a3,a4
(2)写出数列{an}的通项公式,并证明你的结论.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

15.已知函数f(x)满足f(x+2)=$\frac{1}{f(x)}$,且当0≤x<4时,f(x)=2x+${∫}_{0}^{\frac{π}{6}}$costdt,则f(2013)=$\frac{5}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

2.若数列{an}的通项公式为an=7•($\frac{3}{4}$)2n-2-3•($\frac{3}{4}$)n-1(n∈N+),试判断数列{an}的第几项最大.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

19.已知函数f(x)=log2(4x+b•2x+4),g(x)=x.
(1)当b=-5时,求f(x)的定义域;
(2)若f(x)>g(x)恒成立,求b的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

20.甲、乙、丙三名教师按下列规定分配到 6个班级里去任课.-共有多少种不同的分配方法?
(1)一人教1个班.一人教2个班,另一人教3个班; 
(2)每人教2个班;
(3)两个人各教1个班.另一人教4个班.

查看答案和解析>>

同步练习册答案