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都是锐角,且,求的值.

解析试题分析:由都是锐角,利用同角三角函数间的基本关系分别求出的值,然后把所求式子的角变为,利用两角和与差的正弦函数公式化简,把各自的值代入即可求出值.
试题解析:都是锐角,且


考点:1、同角三角函数间的基本关系;2、两角和与差的余弦函数.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

函数是(   )

A.周期为的奇函数 B.周期为的偶函数
C.周期为的奇函数 D.周期为的偶函数

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

已知角的始边与轴非负半轴重合,终边在直线上,则( )

A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

若函数与函数的图像的对称轴相同,则实数的值为(     )

A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

已知函数一个周期的图象(如图),则这个函数的一个解析式为(   )

A. B.
C. D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

  =(  )

A. 
B. 
C.1 
D.2 

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如果函数的图象关于直线对称,则正实数的最小值是(   )

A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

右图是函数图象的一部分.为了得到这个函数的图象,只要将y=sinx(x∈R)的图象上所有的点

A.向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的,纵坐标不变
B.向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变
C.向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的,纵坐标不变
D.向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

为了得到函数的图象,只需把函数的图象(   )

A.向左平移个单位长度
B.向右平移个单位长度
C.向左平移个单位长度
D.向右平移个单位长度

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