某出版社准备举行一次高中数学新教材研讨会,以征求对新教材的使用意见.邀请50名使用不同版本教材的一线教师参加,使用不同版本教材的教师人数如下表所示:
(Ⅰ)从这50名见识中随即选出2名见识发言,求两人所用教材版本相同概率;
(Ⅱ)若从使用人教版奇偶才的教师中选出2名发言,设使用任教A版的教师人数为ξ,求随机变量ξ的分布列的数学期望.
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