科目:高中数学 来源:汕头市2007年普通高校招生模拟考试(二)、理科数学 题型:044
解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
定义F(x,y)=(1+x)y,x,y∈(0,+∞),
(Ⅰ)令函数f(x)=F(1,log2(x2-4x+9))的图象为曲线C1,曲线C1与y轴交于点A(0,m),过坐标原点O向曲线C1作切线,切点为B(n,t)(n>0),设曲线C1在点A、B之间的曲线段与线段OA、OB所围成图形的面积为S,求S的值;
(Ⅱ)令函数g(x)=F(1,log2(x3+ax2+bx+1))的图象为曲线C2,若存在实数b使得曲线C2在x0(-4<x0<-1)处有斜率为-8的切线,求实数a的取值范围;
(Ⅲ)当
且x<y时,证明F(x,y)>F(y,x).
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科目:高中数学 来源:湖南省长沙市雅礼中学2009届高三第六次月考数学理试卷 题型:044
已知函数
.
(1)判断函数f(x)的单调性,并说明理由;
(2)当t=0时,设y=f-1(x)为y=f(x)的反函数,令
,是否存在这样的实数b,使得不等式g(x)>-ax2+x+b对任意的
和任意的x∈(0,+∞)恒成立?若存在,求出b的取值范围;若不存在,说明理由.
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