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    已知集合，．命题，命题，且命题是命题的充分条件，求实数的取值范围．

    试题分析：利用充分必要条件建立集合之间的关系，进而求解不等式.
    试题解析：，，
         . 
    由得，.
    ∵命题是命题的充分条件，
    ∴，即，解得或
    ∴实数的取值范围是
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    命题“R，.”的否定是   .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知命题：关于的函数在上是增函数，命题：函数为减函数，若为真命题，则实数的取值范围是  (       )
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知命题，；命题，，则下列命题中为真命题的是（   ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    若命题“是真命题”，则实数的取值范围是         ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列四个命题，其中为真命题的是(　 　)
    A．命题“若，则或”的逆否命题是“若或，则”
    B．若命题所有幂函数的图像不过第四象限，命题所有抛物线的离心率为，则命题“且”为真
    C．若命题则
    D．若，则

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知命题p：任意x∈R，x2＋1≥a都成立，命题q：方程表示双曲线．
    （1）若命题p为真命题，求实数a的取值范围；
    （2）若 “p且q”为真命题，求实数a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列命题为真命题的是
    A．若为真命题，则为真命题
    B．“”是“”的充分不必要条件
    C．命题“若，则”的否命题为：“若，则”
    D．命题p：，，则：，

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若命题p：，则该命题的否定是（   ）
    A．B．
    C．D．

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