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    执行如图所示的程序框图，则输出的结果为（    ）
    A．2B．1C．D．
    C

    试题分析：分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是利用循环计算变量a的值并输出.根据题意，由于起始量为a=2,i=1;那么第一次循环可知：a="-1,i=2;" 第二次循环可知：a= ,i="3;" 第三次循环可知：a="2" ,i="4;" 第四次循环可知：a="-1" ,i="5;" 第五次循环可知：a= ,i=6;依次类推得到a的值循环出现为2，-1，，可知周期为3，那么可知当i=2013时终止循环，2013=3 此时得到的值为，故选C
    点评：本题主要考查了循环结构，写程序的运行结果，是算法这一模块最重要的题型，属于基础题
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    运行如图的程序框图,输出的结果是
    A．510B．1022C．254D．256

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    如果执行右面的程序框图，那么输出的(      ) 
    A．-40B．40C．38D．-42

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    阅读下图所示的程序框图，若运行该程序后输出的y值为，则输入的实数x值为（ ）
    A．, -B．3,-3C．,-3D．-,3

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    随机抽取某产品件，测得其长度分别为，如图所示的程序框图输出样本的平均值，则在处理框①中应填入的式子是（注：框图中的赋值符号“=”也可以写成“←”“：=”）
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    按下列程序框图来计算：

    如果输入的 =" 5," 应该运算（    ）次才停止.
    A．2B．3 C．4D．5

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    执行右面的程序框图，如果输入，则输出的是（    ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    执行如图的程序框图，那么输出的值是       .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    某程序框图如图所示，该程序运行后输出的值是(     )
    A．B．C．D．

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