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某班的一次数学测试成绩的茎叶图和频率分布直方图都受到不同程度的破坏,但可见部分如下,据此解答如下问题:
(1)求分数在[50,60)的频率及全班人数;
(2)求分数在[80,90)之间的频数,并计算频率分布直方图中[80,90)间的矩形的高.
【解析】 (1)分数在[50,60)的频率为0.008×10=0.08,由茎叶图知:分数在 [50,60)之间的频数为2,
所以全班人数为=25. ... 5分
(2)分数在[80,90)之间的频数为25-2-7-10-2=4,
频率分布直方图中 [80,90)间的矩形的高为÷10=0.016. ... 10分
科目:高中数学 来源: 题型:
若正数满足,则的取值范围是________________。
若为等差数列,是其前项和,且,则的值为_______.
函数,x∈∪的图象可能是下列图象中的( )
已知=(1,2), =(-3,2),当k为何值时,
(1)与垂直?
(2)与平行?平行时它们是同向还是反向?
在△ABC中, ,则( )
A. B. C. D.
不等式的解集为____________.
( )
A.等腰三角形 B.直角三角形
C.等腰直角三角形 D.等腰三角形或直角三角形
圆x2+y2+2kx+k2-1=0与圆x2+y2+2(k+1)y+k2+2k=0的圆心之间的最短距离是( )
(A) (B) (C)1 (D)
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