(1)求甲、乙、丙三人在理论考核中至少有两人合格的概率;
(2)求这三人该课程考核都合格的概率.(结果保留三位小数)
解析:把甲、乙、丙三人在理论考核中至少有两人合格用几个事件的和或积表示出来;把这三人该课程考核都合格用几个事件的积表示出来,然后求它们的概率.
记“甲理论考核合格”为事件A1;“乙理论考核合格”为事件A2;“丙理论考核合格”为事件A3;记事件
为事件Ai的对立事件,i=1,2,3.
记“甲实验考核合格”为事件B1;“乙实验考核合格”为事件B2;“丙实验考核合格”为事件B3.
(1)记“理论考核中至少有两人合格”为事件C,记
为事件C的对立事件.
方法1:P(C)=P(A1A2
+A1
A3+
A2A3+A1A2A3)=P(A1A2
)+P(A1
A3)+P(
A2A3)
+P(A1A2A3)=0.9×0.8×0.3+0.9×0.2×0.7+0.1×0.8×0.7+0.9×0.8×0.7=0.902.
方法2:P(C)=1-P(
)=1-P(
)=
1-[P
]=1-(0.1×0.2×0.3+0.9×0.2×0.3+0.1
×0.8×0.3+0.1×0.2×0.7)=1-0.098=0.902.
所以,理论考核中至少有两人合格的概率为0.902.
(2)记“三人该课程都合格”为事件D,
P(D)=P[(A1·B1)·(A2·B2)·(A3·B3)]
=P(A1·B1)·P(A2·B2)·P(A3·B3)
=P(A1)·P(B1)·P(A2)·P(B2)·P(A3)·P(B3)
=0.9×0.8×0.8×0.7×0.7×0.9
=0.254 016≈0.254.
所以,这三人该课程考核都合格的概率约为0.254.
小结:把复杂事件表示成几个相对简单事件的和、积或对立事件,转化成用简单事件的概率来求复杂事件的概率,这种转化思想对求复杂事件的概率非常有用.
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(08年新建二中三模文)某课程考核分理论与实验两部分进行,每部分考核成绩只记“合格”与“不合格”,两部分考核都是“合格”则该课程考核“合格”,甲、乙、丙三人在理论考核中合格的概率分别为
;在实验考核中合格的概率分别为
,所有考核是否合格相互之间没有影响.
(Ⅰ)求甲、乙、丙三人在理论考核中至少有两人合格的概率;
(Ⅱ)求这三人该课程考核都合格的概率.(结果保留三位小数)
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(1)求甲、乙、丙三人在理论考核中至少有两人合格的概率;
(2)求这三人该课程考核都合格的概率(结果保留三位小数).
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某课程考核分理论与实验两部分进行,每部分考核成绩只记“合格”与“不合格”,两部分考核都是“合格”则该课程考核“合格”,甲、乙、丙三人在理论考核中合格的概率分别为
;在实验考核中合格的概率分别为
,所有考核是否合格相互之间没有影响
(Ⅰ)求甲、乙、丙三人在理论考核中至少有两人合格的概率;
(Ⅱ)求这三人该课程考核都合格的概率。(结果保留三位小数)
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