已知
是函数
的一个极值点,其中![]()
(1)求
与
的关系式;
(2)求
的单调区间;
(3)设函数函数g(x)= ![]()
;试比较g(x)与
的大小。
(1) ![]()
(2) 当
时,
在
单调递减,在
单调递增,在
上单调递减.同理可得:当
时,
在
单调递增,在
单调递减,在
上单调递增
(3)
时 ,g(x)
时, g(x)![]()
【解析】
试题分析:解(I)
因为
是函数
的一个极值点,所以
,即
,所以
3分
(II)由(I)知,
=
…5分
当
时,有
,当
变化时,
与
的变化如下表:
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
0 |
|
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
调调递减 |
极小值 |
单调递增 |
极大值 |
单调递减 |
故有上表知,当
时,
在
单调递减,在
单调递增,在
上单调递减.同理可得:当
时,
在
单调递增,在
单调递减,在
上单调递增. 9分
(III)设函数h(x)=
-
=
=![]()
由
,且
,故
,![]()
令
所以m(x)在
为增函数,故![]()
所以h(x)在
,h(x)
,故g(x)![]()
当
,![]()
令
所以m(x)在
为减函数,故![]()
所以h(x)在
,h(x)
,故g(x)![]()
综上
时 ,g(x)
14分
时, g(x)![]()
考点:导数的运用
点评:解决的关键是利用导数的符号与函数单调性的关系来确定单调性,以及极值问题,并利用单调性来比较大小,属于中档题。
科目:高中数学 来源:2012-2013学年山东师大附中高三12月(第三次)模拟检测理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本题满分12分)已知
是函数
的一个极值点.![]()
![]()
(Ⅰ)求
的值;
(Ⅱ)当
,
时,证明:![]()
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科目:高中数学 来源:2013届浙江省宁波万里国际学校高二下期中文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知
是函数
的一个极值点,其中
,
(1)求
与
的关系式;
(2)求
的单调区间;
(3)当
时,函数
的图象上任意一点的切线斜率恒大于
,求
的取值范围.
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科目:高中数学 来源:2010-2011学年浙江省高三上学期第三次月考数学文卷 题型:解答题
(本小题满分15分)
已知
是函数
的一个极值点,其中![]()
。
(Ⅰ)求
与
的关系表达式;
(Ⅱ)求
的单调区间;
(Ⅲ)当
时,函数
的图象上任意一点的切线斜率恒大于
,求实数
的取值范围。
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科目:高中数学 来源:2013届广东省高二下学期第一次月考理科数学试卷 题型:解答题
(本小题满分14分)
已知
是函数
的一个极值点,其中
,
(1)求
与
的关系式;
(2)求
的单调区间;
(3)当
时,函数
的图象上任意一点的切线斜率恒大于3
,求
的取值范围.
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