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数学公式=________.

1
分析:利用同角三角函数的基本关系把要求的式子化为,再利用诱导公式求得结果.
解答:===1,
故答案为 1.
点评:本题主要考查三角函数的恒等变换及化简求值,属于中档题.
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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

1010(2)转化成十进制数是


  1. A.
    8
  2. B.
    9
  3. C.
    10
  4. D.
    11

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

已知幂函数y=xn图象如图,则n可能取的值是


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

集合S={1,4,5},T={2,3,4},则S∩T等于


  1. A.
    {1,4,5,6}
  2. B.
    {4}
  3. C.
    {1,5}
  4. D.
    {1,2,3,4,5}

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

若函数f(x)=x2+1(x≤1)的反函数是y=f-1(x),则f-1(5)等于


  1. A.
    26
  2. B.
    2
  3. C.
    -26
  4. D.
    -2

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

已知△ABC,如acosA=bcosB果,则该三角形是


  1. A.
    等腰三角形
  2. B.
    直角三角形
  3. C.
    等腰或直角三角形
  4. D.
    以上答案均不正确

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

已知函数f(x)=log数学公式(a>0,a≠1)在区间(0,1)内恒有f(x)<0,则函数y=log数学公式的单调递减区间是________.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

四棱锥的正视图和俯视图如下,其中俯视图是直角梯形.
(I )若正视图是等边三角形,F为AC的中点,当点M在棱AD上移动时,是否总有BF丄CM,请说明理由;
(II)若平面ABC与平面ADE所成的锐二面角为45°,求直线AD与平面ABE所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

已知等腰直角△ABC的斜边AB长为2,以它的一条直角边AC所在直线为轴旋转一周形成一个几何体,则此几何体的侧面积为________.

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