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根据下面的要求,求
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
99×100
的值的程序框图.
标号(1)处填
S=S+
1
k(K+1)
S=S+
1
k(K+1)

标号(2)处填
k=k-1
k=k-1

标号(3)处填
i≥99
i≥99
分析:分析程序的功能结合已知的流程图,易得本题循环体中的两条语句功能分别为累加和改变循环变量的值,及循环的终值,我们知道循环共进行了99次,其步长为1,又由S每次累加的量是 p,故应该先改变循环变量的值,再进行累加.从而得出答案.
解答:解:∵循环变量的初值为1,终值为99,
根据循环要实现的功能,
故循环体内的(1)语句应为:S=S+
1
k(K+1)

(2)语句应为:k=k-1;
(3)语句应为:i≥99.
故答案为:(1)S=S+
1
k(K+1)
;(2)k=k-1;(3)i≥99.
点评:本题考查的知识点是利用循环结构进行累加(乘)运算,其中根据循环变得初值、终值、循环体执行的次数,确定步长及累加量的表达式,及改变循环变量的值的语句与累加语句的次序是解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

根据下面的要求,求满足1+2+3+…+n>500的最小的自然数n.
(1)画出执行该问题的程序框图;
(2)以下是解决该问题的一个程序,但有几处错误,请找出错误并予以更正.

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科目:高中数学 来源: 题型:

根据下面的要求,求满足1+2+3+…+n>500的最小的自然数n.
(1)下面是解决该问题的一个程序,但有3处错误,请找出错误并予以更正;
(2)画出执行该问题的流程图.

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科目:高中数学 来源: 题型:

根据下面的要求,求满足1+2+3+…+n>500的最小的自然数n.
(1)画出执行该问题的程序框图;
(2)以下是解决该问题的一个程序,但有2处错误,请找出错误并予以更正.

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科目:高中数学 来源: 题型:

根据下面的要求,求1+2+3+…+100值。

(1)请成完成执行该问题的程序框图;

(2)以下是解决该问题的程序,请成完成执行该问题的程序

________

_________

DO 

   _________

   _________

L00P  UNTIL________

PRINT  _____

END

 
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

根据下面的要求,求1+2+3+…+100值。

(1)请成完成执行该问题的程序框图;

(2)以下是解决该问题的程序,请成完成执行该问题的程序

________

_________

DO 

   _________

   _________

L00P  UNTIL________

PRINT  _____

END

 
 

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