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思路分析:先根据所给的图形将各多面体的面数F、顶点数V和棱数E一一列出,探求其规律性,然后归纳出一般结论.
解:各多面体的面数F、顶点数V、棱数E如下表所示.
多面体
面数(F)
顶点数(V)
棱数(E)
三棱锥
4
6
四棱锥
5
8
三棱柱
9
五棱锥
10
立方体
12
正八面体
五棱柱
7
15
截角正方体
尖顶塔
16
观察:4+4-6=2;
5+5-8=2;
5+6-9=2;
6+6-10=2;
6+8-12=2;
8+6-12=2;
7+10-15=2;
9+9-16=2.
通过观察发现,它们的顶点数V、棱数E及面数F有共同的关系式:V+F-E=2.
科目:高中数学 来源:“伴你学”新课程 数学·选修1-2(人教B版) 人教B版 题型:044
数一数图中的凸多面体的面数F、顶点数V和棱数E,然后用归纳推理得出它们之间的关系.
科目:高中数学 来源: 题型:044
数一数图中的凸多面体的面数
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