设三次函数
在x=1处取得极值,其图象在x=m处的切线的斜率为-3a.
(1)求证:
;
(2)若函数y=f(x)在区间[s,t]上单调递增,求
的取值范围;
(3)问是否存在实数k(k是与a,b,c,d无关的常数),当x≥k时,恒有
恒成立?若存在,试求出k的最小值;若不存在,请说明理由.
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解:(1) ∵ 由①代入②得 得 将c=-3a-2b代入a<b<c中,得 由③、④得 (2)由(1)知, ∴方程 ∴ 当x2<x<x1时, ∴ ∵函数y=f(x)在区间[s,t]上单调递增,∴ ∴ (3)由 ∵ ∴ ∴ |
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分析:本题主要考查导数的几何意义,导数的应用,二次函数的图象和性质,不等式的解法与证明等基本知识;考查数形结合、等价转化等数学思想方法;考查学生应用知识分析问题解决问题的能力. 说明:三次函数是导数应用的热点问题,《考试大纲》对导数和函数都有较高的要求,又有“在知识交汇点设计试题”作后盾,跟其它数学知识综合的试题应运而生,解答这类问题的关键在于灵活地运用函数与方程、数形结合、分类讨论、等价转换等数学思想方法来分析. |
科目:高中数学 来源:2007年综合模拟数学卷四 题型:044
已知二次函数,y=g(x)的图象过(0,0),(m,0)(m+1,m+1)三点.
(1)求y=g(x)的表达式;
(2)设f(x)=(x-n)·g(x),(m>n>0)且在x=a和x=b,(b<a)处取到极值.①求证:0<b<n<a<m.②若m+n<
,则过原点且与曲线y=f(x)相切的两条直线,能否互相垂直,给予证明.
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科目:高中数学 来源:101网校同步练习 高三数学 苏教版(新课标·2004年初审) 苏教版 题型:044
设三次函数f(x)=ax3+bx2+cx+d(a<b<c),在x=1处取得极值,其图象在x=m处的切线的斜率为-3a.
(Ⅰ)求证:
;
(Ⅱ)若函数y=f(x)在区间[s,t]上单调递增,求|s-t|的取值范围;
(Ⅲ)问是否存在实数k(k是与a,b,c,d无关的常数),当x≥k时,恒有
恒成立?若存在,试求出k的最小值;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源:安徽省蚌埠市2009届高三上学期第一次教学质量模拟考试、数学(理) 题型:044
设三次函数f(x)=ax3+bx2+cx+d(a<b<c),在x=1处取得极值,其图像在x=m处的切线的斜率为-3a.
(1)求证:
;
(2)若函数y=f(x)在区间[s,t]上单调递增,求|s-t|的取值范围;
(3)问是否存在实数k(k是与a,b,c,d无关的常数),当x≥k时,恒有
恒成立?若存在,试求出k的最小值;若不存在,请说明理由.
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