把所有正整数按上小下大,左小右大的原则排成如图所示的数表,其中第
行共有
个正整数.设
(i、j∈N*)表示位于这个数表中从上往下数第i行,从左往右数第j个数.
![]()
(Ⅰ)若
=2010,求i和j的值;
(Ⅱ)记![]()
N*),试比较
与![]()
的大小,并说明理由.
(Ⅰ)i=11, ![]()
(Ⅱ)当
,2,3时,
当
时,![]()
(Ⅰ)因为数表中前i-1行共有
个数,则第i行的第一个数是
,所以
(2分)
因为
,
=2010,则i-1=10,即i=11. (4分)
令
,则
. (5分)
(Ⅱ)因为
,则![]()
N*). (6分)
所以![]()
.
所以
. (7分)
检验知,当
,2,3时,
,即
. (8分)
猜想:当
时,
. (9分)
证法一:当
时, ![]()
![]()
![]()
![]()
. (12分)
综上分析,当
时,
;当
时,![]()
. (13分)
证法二:① 当
时,
,所以
成立. (10分)
② 假设当
时,不等式成立,即
.
则
.
因为
,
所以
,即当
时,猜想也正确.
由①、②得当
时,
成立.
综上分析,当
时,
;当
时,![]()
. (13分)
科目:高中数学 来源: 题型:
3 n |
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科目:高中数学 来源: 题型:
| C | 3 n |
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科目:高中数学 来源:2011-2012学年江苏省、海门中学、天一中学高三联考数学 题型:解答题
(本小题满分10分)
把所有正整数按上小下大,左小右大的原则排成如图所示的数表,其中第
行共有
个正整数,设
表示位于这个数表中从上往下数第
行,从左往右第
个数.
(1)求
的值;
(2)用
表示
;
(3)记
,求证:当
时,![]()
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科目:高中数学 来源:2012-2013学年江苏省扬州市宝应中学高三数学自主训练试卷(21)(解析版) 题型:解答题
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