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某同学4次考试的数学(x)、语文(y)成绩在班中的排名如表:
数学成绩(x) 6 3 2 1
语文成绩(y) 9 5 4 2
对上述数据分别用y=bx+a与y=cx2+d来拟合y与x之间的关系,且已知y=cx2+d来拟合y与x之间的关系为y=0.178x2+2.77,此时的残差平方和1.561并用残差分析两者的拟合效果.
分析:利用所给数据,可得回归方程,求出残差平方和,与已知比较,即可得到结论.
解答:解:由于
.
x
=
6+3+2+1
4
=3,
.
y
=
9+5+4+2
4
=5,那么
b
=
6×9+3×5+2×4+1×2-4×3×5
50-4×32
=
19
14

∴a=
13
14
,此时可得,
y
=
19
14
x+
13
14
,此时的残差平方和
6
i=1
(yi-
yi
)2
=0.214
已知y=cx2+d来拟合y与x之间的关系为y=0.178x2+2.77,此时的残差平方和1.561
由于0.214<1.561,可知用
y
=
19
14
x+
13
14
来拟合y与x之间的关系效果最好.
点评:本题考查回归分析的初步应用,考查学生的计算能力,确定回归方程,求出残差平方和是关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

某班一次期中考试之后,从全班同学中随机抽出5位,这5位同学的数学、物理分数见下表:先完成下面(1)~(2)的统计分析,将结果直接写在题中横线上,然后解答第(3)小题.
学生编号 1 2 3 4 5
数学分数x 70 75 80 85 90
物理分数y 73 77 80 88 86
(1)研究变量y与x的相关关系时,计算得r≈0.94,这说明y与x的相关程度是
 

(2)求得y与x的线性回归方程之后,该方程所表示的直线一定过点
 

(3)求y与x的线性回归方程,并估计该班本次考试数学成绩为60分的学生的物理成绩.

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年吉林省吉林市高三上学期期末考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题

(本小题满分12分)

某校共有800名学生,高三一次月考之后,为了了解学生学习情况,用分层抽样方法从中抽出若干学生此次数学成绩,按成绩分组,制成如下的频率分布表:

组号

合计

分组

频数

4

6

20

22

18

10

5

频率

0.04

0.06

0.20

0.22

0.15

0.10

0.05

1

(Ⅰ) 李明同学本次数学成绩为103分,求他被抽中的概率

(Ⅱ) 为了了解数学成绩在120分以上的学生的心理状态,现决定在第六、七、八组中用分层抽样方法抽取6名学生的成绩,并在这6名学生中在随机抽取2名由心理老师张老师负责面谈,求第七组至少有一名学生与张老师面谈的概率;

(Ⅲ) 估计该校本次考试的数学平均分。

 

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年吉林省吉林市高三上学期期末考试文科数学试卷(解析版) 题型:解答题

(本小题满分12分)

某校共有800名学生,高三一次月考之后,为了了解学生学习情况,用分层抽样方法从中抽出若干学生此次数学成绩,按成绩分组,制成如下的频率分布表:

组号

合计

分组

频数

4

6

20

22

18

10

5

频率

0.04

0.06

0.20

0.22

0.15

0.10

0.05

1

(Ⅰ)李明同学本次数学成绩为103分,求他被抽中的概率

(Ⅱ)为了了解数学成绩在120分以上的学生的心理状态,现决定在第六、七、八组中用分层抽样方法抽取6名学生的成绩,并在这6名学生中在随机抽取2名由心理老师张老师负责面谈,求第七组至少有一名学生与张老师面谈的概率;

(Ⅲ)估计该校本次考试的数学平均分。

 

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科目:高中数学 来源:2011-2012学年福建省三明市清流一中高二(下)第一次段考数学试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

某同学4次考试的数学(x)、语文(y)成绩在班中的排名如表:
数学成绩(x)6321
语文成绩(y)9542
对上述数据分别用y=bx+a与y=cx2+d来拟合y与x之间的关系,且已知y=cx2+d来拟合y与x之间的关系为y=0.178x2+2.77,此时的残差平方和1.561并用残差分析两者的拟合效果.

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