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如图,该程序运行后输出的结果为(   )。
 

A.36 B.45 C.55 D.56

B

解析试题分析:由程序框图可知,该程序执行的是
考点:本小题主要考查程序框图的执行.
点评:程序框图离不开循环结构或条件结构,要看清循环的条件,不要多执行或少执行一次.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

按流程图的程序计算,若开始输入的值为,则输出的的值是

A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

阅读下边的程序框图,运行相应的程序,当输入x的值为-25时,输出x的值为(   )

A.-1 B.1 C.3 D.9

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

下面程序运行后,a,b,c的值各等于   (  )
a = 3
b =" -" 5
c = 8
a = b
b = c
c = a
PRINT  a, b, c
END

A.–5,8,-5 B.–5,8,3 C.8,–5,3 D.8,–5,8

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

执行右图的程序框图,若输出的,则输入整数的最大值是

A.15 B.14 C.7 D.6

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

执行右面的程序框图,若输入的,,那么输出的

A.120B.240C.360D.720

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

一个简单几何体的主视图、俯视图如图所示,则其左视图不可能为(  )

A.正方形B.圆C.等腰三角形D.直角梯形

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

执行如图所示的程序框图,则输出的的值是

A.1 B. C. D.4

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

执行右图的程序框图,若输入,那么输出的等于

A.720 B.360
C.240 D.120

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