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如图2-2-1,两个完全相等的正方形ABCD和ABEF不在同一平面内,点M、N分别在它们的对角线AC、BF上,且CM=BN.求证:MN∥平面BCE.

图2-2-1

思路分析:证明线面平行,常常需利用线线平行,即根据判定定理来说明,其中的关键是在平面内构造与已知直线平行的直线.

证明:连结AN并延长交BE于G点.

∵AF∥BE,∴.

∵正方形ABCD与正方形ABEF全等,∴AC=BF.

∵CM=BN,∴MA=NF.

,∴MN∥CG.

∵CG平面BCE,MN平面BCE,

∴MN∥平面BCE.

  绿色通道:由于两条平行线确定一个平面,所以在平面α内找与平面外的直线l的平行线时,通常过l作一个平面β与α相交,再设法证l与α,β的交线平行.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

如图,下列四个几何体中,它们的三视图(正视图、侧视图、俯视图)有且仅有两个相同的是
(1)棱长为2的正方体       (2)底面直径和高均为2的圆柱

(3)底面直径和高均为2的圆锥     (4)长、宽、高分别为2、3、4的长方体


  1. A.
    (1)(2)
  2. B.
    (1)(3)
  3. C.
    (2)(3)
  4. D.
    (1)(4)

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图2-1-5,点P为斜三棱柱ABCA1B1C1的侧棱BB1上一点,PMBB1AA1于点M,PNBB1CC1于点N.

(1)求证:CC1⊥MN;

(2)在任意△DEF中有余弦定理:DE2=DF2+EF2-2DF·EFcos∠DFE.拓展到空间,类比三角形的余弦定理,写出斜三棱柱的三个侧面面积与其中两个侧面所成的二面角之间的关系式,并予以证明.

            图2-1-5

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图2-1-5,点P为斜三棱柱ABCA1B1C1的侧棱BB1上一点,PMBB1AA1于点M,PNBB1CC1于点N.

(1)求证:CC1⊥MN;

(2)在任意△DEF中有余弦定理:DE2=DF2+EF2-2DF·EFcos∠DFE.拓展到空间,类比三角形的余弦定理,写出斜三棱柱的三个侧面面积与其中两个侧面所成的二面角之间的关系式,并予以证明.

图2-1-5

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图2-1-23,AB,CD是表示平面α,β的两个平行四边形的边,EF是α与β的交线,根据给出的条件画出两个相交平面α,β.

图2-1-23

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