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    已知实数x，y满足若 (－1，0) 是使ax＋y取得最大值的可行解，则实数a的取值范围是       ．
    a≤－2
    略
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    实数满足条件，目标函数的最小值为，则该目标函数的最大值为（   ）
    A．10B．12C．14D．15

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    不在 3x+ 2y < 6 表示的平面区域内的一个点是               
    A．（0，0）B．（1，1）C．（0，2）D．（2，0）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    如果不等式组表示的平面区域是一个直角三角形，则该三角形的面积为     

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，目标函数z＝ax－y的可行域为四边形OACB(含边界)，若是该目标函数z＝ax－y的最优解，则a的取值范围是(    )
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列各对点中，都在不等式x+y+1＜0表示的平面区域内的是（    ）
    A．（－2，－1），（1，1）B．（－1，0），（1，－2）
    C．（－1，－1），（－5，3）D．（1，2），（3，0）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    若点p（m，3）到直线的距离为4，且点p在不等式＜3表示的平面区域内，则m=    ■    .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    设、满足条件，则的最小值是               

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    设、满足约束条件则目标函数的最大值是           

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