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    阅读下边的程序框图，运行相应的程序，则输出s的值为


    1. A.
      -1　　　
    2. B.
      0
    3. C.
      1
    4. D.
      3
    B
    试题分析：经过第一次循环得到，不满足，
    执行第二次循环得到，不满足，
    执行第三次循环得到，，不满足，
    经过第四次循环得到，满足判断框的条件
    执行“否”输出．
    考点：循环结构．
    点评：本题主要考查了循环结构，先执行后判定是直到型循环，解决程序框图中的循环结构时，常采
    用写出前几次循环的结果，找规律．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    阅读下边的程序框图，若输入的n是100，则输出的变量S和T的值依次是（    ）

    A.2 500,2 500           B.2 550,2 550           C.2 500,2 550           D.2 550,2 500

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    10.阅读下边的程序框图，若输入的n是100，则输出的变量S和T的值依次是

    (A)2550，2500                                   (B)2550，2550

    (C)2500，2500                                   (D)2500，2550

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    阅读下边的程序框图，运行相应的程序，则输出i的值为(　　)．

    A．3       B．4      C．5       D．6

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    科目：高中数学 来源：2013-2014学年四川成都七中高三“一诊”模拟考试文科数学试卷（解析版） 题型：选择题

    阅读下边的程序框图，若输出S的值为－14，则判断框内可填写（    ）

    A．i<6？               B．i<8？              C．i<5？          D.i<7？

     

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    科目：高中数学 来源：2012-2013学年天津市高三第四次月考理科数学试卷（解析版） 题型：选择题

    阅读下边的程序框图，运行相应的程序，当输入x的值为－25时，输出x的值为（   ）

    A．－1              B．1                C．3                D．9

     

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