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    下列命题：
    ①若是定义在[-1，1]上的偶函数，且在[-1，0]上是增函数，，则；
    ②若锐角、满足，则；
    ③若，则对恒成立；
    ④要得到函数的图象，只需将的图象向右平移个单位；
    其中是真命题的为（    ）。
    ②
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    下列命题：

    ①若是定义在[－1，1]上的偶函数，且在[－1，0]上是增函数，，则

    ②若锐角、

    ③若

    ④要得到函数

    其中真命题的个数有（   ）

    A．1                B．2                C．3                D．4

     

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    科目：高中数学 来源：2012-2013学年辽宁沈阳二中等重点中学协作体高三领航高考预测（二）文数学卷（解析版） 题型：选择题

    下列命题：

    ①若是定义在[－1，1]上的偶函数，且在[－1，0]上是增函数，，

    则

    ②在中，是的充要条件.

    ③若为非零向量，且，则.

    ④在△ABC中，角A、B、C所对的边分别为a，b，c，已知b2 + c2 = a2 + bc，则

    其中真命题的个数有           （   ）

    A．1               B．2              C．3            D．4

     

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    科目：高中数学 来源：2011-2012学年安徽省望江县高三上学期第三次月考理科数学 题型：选择题

    下列命题：①若是定义在[－1，1]上的偶函数，且在[－1，0]上是增函数，，则；②若锐角、满足 则;  ③在中，“”是“”成立的充要条件;④要得到函数的图象,只需将的图象向左平移个单位.其中真命题的个数有（     ）

    A．1                 B．2             C．3             D．4

     

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    科目：高中数学 来源：2013届河南省高一下学期期末考试数学（本） 题型：选择题

    下列命题：

    ①若是定义在[－1，1]上的偶函数，且在[－1，0]上是增函数，，

    则；

    ②若锐角、满足 则; 

    ③在中，如果成立，则一定有成立

    ④要得到函数的图象, 只需将的图象向左平移个单位.[来源:学.科.网]

    其中真命题的个数有（    ）

    A 1             B 2             C 3              D  4

     

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列命题：

           ①若是定义在[－1，1]上的偶函数，且在[－1，0]上是增函数，，则

       

           ②若锐角、

           ③若

           ④要得到函数

        其中真命题的个数有                                                                                       

    A．1                            B．2                            C．3                            D．4

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