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如图,AB为☉C的直径,弦AC,BD交于点P,若AB=3,CD=1,则sin∠APD=________.


分析:连接BC.根据直径所对的圆周角是直角,得∠ACB=90°;根据两角对应相等,得△APB∽△DPC,则PC:PB=CD:AB=1:3;再根据勾股定理求得BC:PB的值,即为sin∠APD的值.
解答:解:连接BC.
∵AB为⊙O的直径,
∴∠ACB=90°.
∵∠A=∠D,∠APB=∠DPC,
∴△APB∽△DPC.
∴PC:PB=CD:AB=1:3,
∴BC:PB=
∴sin∠APD=sin∠BPC=
故选D.
点评:此题综合运用了圆周角定理的推论、相似三角形的判定和性质、勾股定理以及锐角三角函数的概念.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

(2006•广州一模)如图,长度为2的线段AB夹在直二面角α-l-β的两个半平面内,A∈α,B∈β,
且AB与平面α、β所成的角都是30°,AC⊥l,垂足为C,BD⊥l,垂足为D.
(Ⅰ)求直线AB与CD所成角的大小;
(Ⅱ)求二面角C-AB-D所成平面角的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,P-AD-C是直二面角,四边形ABCD是∠BAD=120°的菱形,AB=2,PA⊥AD,E是CD的中点,设PC与平面ABCD所成的角为45°.
(1)求证:平面PAE⊥平面PCD;
(2)试问在线段AB(不包括端点)上是否存在一点F,使得二面角A-PE-D的大小为450?若存在,请求出AF的长,若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

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(1)求证:平面PAE⊥平面PCD;
(2)试问在线段AB(不包括端点)上是否存在一点F,使得二面角A-PE-D的大小为450?若存在,请求出AF的长,若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源:2011-2012学年广东省实验中学高三(下)第一次综合测试数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

如图,P-AD-C是直二面角,四边形ABCD是∠BAD=120°的菱形,AB=2,PA⊥AD,E是CD的中点,设PC与平面ABCD所成的角为45°.
(1)求证:平面PAE⊥平面PCD;
(2)试问在线段AB(不包括端点)上是否存在一点F,使得二面角A-PE-D的大小为45?若存在,请求出AF的长,若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源:2006年广东省广州市高考数学一模试卷(解析版) 题型:解答题

如图,长度为2的线段AB夹在直二面角α-l-β的两个半平面内,A∈α,B∈β,
且AB与平面α、β所成的角都是30°,AC⊥l,垂足为C,BD⊥l,垂足为D.
(Ⅰ)求直线AB与CD所成角的大小;
(Ⅱ)求二面角C-AB-D所成平面角的余弦值.

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