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    在中，若，则的形状为      .
    等腰三角形

    试题分析：由正弦定理得：，即,因为A、B为三角形的内角，所以A=B。即为等腰三角形。
    点评：判断三角形的形状，主要是寻求边与边或角与角之间的数量关系，从而作出正确判断。边与边的关系主要看是否有等边，是否符合勾股定理等；角与角的关系主要是看是否有等角，有无直角或钝角等。
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分分）设函数的最高点的坐标为（），由最高点运动到相邻最低点时，函数图形与的交点的坐标为（）.
    （1）求函数的解析式.
    （2）当时，求函数的最大值和最小值以及分别取得最大值和最小值时
    相应的自变量的值.
    （3）将函数的图象向右平移个单位，得到函数的图象，求函数
    的单调减区间.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知sinx＝2cosx，则sin2x＋1＝________.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知，则的值为（  ）
    A．B．C．D． 4

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    若，则_________________。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    把函数的图象向右平移(>0)个单位，所得的图象关于y轴对称，则的最小值为(    )    
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分12分）
    已知A、B、C坐标分别为A（3，0），B（0，3），C（），
    （1）若，求角的值
    （2）若，求的值

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知sin+cos=,
    (1)求的值      (2)求的值.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

                    .

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